【題目】人體心肌細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和液泡
B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和葉綠體
D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞核和液泡
【答案】B
【解析】
動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。
植物細(xì)胞和動物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。所以人體心肌細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。
故選:B
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖①~④,下列說法錯誤的是( )
A. ②③作為分解者,它們在自然界中對二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)中起重要作用
B. ①③的共同點(diǎn)是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體
C. ④的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,營寄生生活
D. ①是植物細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為菜豆種子和幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中2是___________,將來發(fā)育成_____________。
(2)圖中3是___________,將來發(fā)育成___________
(3)菜豆種子的2發(fā)育成[7],它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[__]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請讀圖井完成下面的填空。
(1)草履蟲生活在淡水中,靠[_]______的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
(2)食物通過[]______進(jìn)入體內(nèi),形成[]______,逐漸被消化。
(3)草履蟲通過[]______從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。
(4)不能消化的食物殘渣從______排出。
(5)在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,從運(yùn)動上看,其身體前段是______(選填圖中字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病人,該類患者一般沒有受損傷的部位是( )
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 腦神經(jīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你見過如圖中給植物打針輸液的情形嗎?這是近些年來在果樹栽培和樹木移栽過程中常用的一種方法.試回答下面的問題.
(1)給植物輸入的液體中可能含有水分和__________等物質(zhì),給植物補(bǔ)充水分和提供營養(yǎng),以促進(jìn)植物的生長.
(2)輸液用的針頭應(yīng)插入樹木的________組織中(選“分生”或“輸導(dǎo)”).
(3)圖中輸入吊液的部位屬于大樹的莖,從植物體結(jié)構(gòu)層次的角度看莖屬于_______.
A.組織B.器官 C.系統(tǒng)D.個體
(4)大樹葉片可以利用二氧化碳和水,進(jìn)行_______作用合成有機(jī)物,同時釋放______,維持空氣中的碳-氧平衡。合成的有機(jī)物通過葉脈、葉柄、莖、根等結(jié)構(gòu)中的_______(選“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w各處.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件
材料用具:50粒玉米種子、五套帶有標(biāo)號(①②③④⑤)的培養(yǎng)皿、紗布、水.
如表為某實(shí)驗(yàn)小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計,請根據(jù)表中的提示回答問題:
(1)用培養(yǎng)皿①與②進(jìn)行對照,所探究的問題是:種子的萌發(fā)需要_______嗎?
(2)探究空氣對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用培養(yǎng)皿_______和______做對照實(shí)驗(yàn)。
(3)若選用培養(yǎng)皿①與③進(jìn)行對照,則實(shí)驗(yàn)中的變量是________。
(4)若探究光照對該種子萌發(fā)有無影響,可在此基礎(chǔ)上增加第⑤號培養(yǎng)皿與①號培養(yǎng)皿構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn),請你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計補(bǔ)充完整。
①號:種子10顆,培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布,20℃,置于_________。
⑤號:種子10顆,培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布,____℃,置于黑暗環(huán)境中。
(5)請你預(yù)測①②③④四個培養(yǎng)皿中的玉米種子,能萌發(fā)的是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用H、h表示。如表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請據(jù)表回答:
實(shí)驗(yàn)組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現(xiàn) | 長翅×殘翅 | 長翅×長翅 | 長翅×長翅 | |
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目 | 長翅 | 52 | 101 | 76 |
殘翅 | 49 | 0 | 25 |
(1)第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長翅果蠅中,基因組成為HH的個體所占的比例理論上應(yīng)為______。
(2)現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預(yù)測可能的現(xiàn)象及結(jié)果完成下面表格:
現(xiàn)象:后代性狀 | 結(jié)論:長翅雄果蠅基因組成 | |
① | HH | |
② | 一半長翅、一半殘翅 |
______
(3)在一個風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于______變異;生物通過遺傳、變異和______,不斷進(jìn)化。
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