【題目】綠水青山就是金山銀山。南漳縣大力開展植樹造林和資源保護，生態(tài)建設(shè)不斷加強，生態(tài)環(huán)境明顯改善有很大關(guān)系，生物種類不降反增。由此可見，保護生物多樣性的根本措施是_________；漫步鴛鴦湖，不時發(fā)現(xiàn)鴛鴦帶著雛鳥水中嬉戲，雛鳥出生兩天即能跟隨親鳥進入水中游泳和潛水，從行為的獲得的途徑來看，這種行為屬于________行為。

【答案】保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 先天性

【解析】

（1）動物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

（2）保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)。保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。

保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，由此可見，雛鳥出生兩天即能跟隨親鳥進入水中游泳和潛水，這種行為屬于先天性行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于節(jié)肢動物的用途敘述不正確的是（ ）

A.蝎子具有重要的藥用價值

B.蝗蟲只是害蟲，對人類有害無益

C.蜜蜂等可以為綠色開花植物傳播花粉

D.螢火蟲等在仿生學(xué)方面發(fā)揮了重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究“渦蟲對光行為反應(yīng)”所采作用的方法是

A.觀察法B.調(diào)查法C.分類法D.實驗法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于始祖馬到現(xiàn)代馬的進化趨勢的說法中,正確的是（ ）

A.體型由大到小

B.四肢越來越短

C.多趾著地逐漸變成中趾發(fā)達，并唯一著地

D.生活環(huán)境由草原到樹林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀開屏、筑巢等生殖行為很復(fù)雜，調(diào)控該行為的是（ ）

A.神經(jīng)系統(tǒng)B.運動系統(tǒng)

C.內(nèi)分泌系統(tǒng)D.生殖系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄植株生長過程中施肥過多會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是土壤溶液濃度

A.大于根毛細胞液濃度，細胞失水B.小于根毛細胞液濃度，細胞失水

C.大于根毛細胞液濃度，細胞吸水D.小于根毛細胞液濃度，細胞吸水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜻蜓和鳥都是飛行生活的動物，它們都能捕食害蟲，是人類的好朋友。下面是有關(guān)蜻蜓和鳥的資料，分析資料回答問題：

資料一：蜻蜓翅發(fā)達，前后翅等長而狹，膜質(zhì)，飛行能力很強，每秒鐘可達10米，既可突然回轉(zhuǎn)，又可直入云霄，有時還能后退飛行。蜻蜓的足細而弱，上有鉤刺，可在空中飛行時捕捉害蟲。

資料二：蜻蜓是世界上眼睛最多的昆蟲。有三個單眼，兩個復(fù)眼，每個復(fù)眼約由28000多只小眼組成，蜻蜓的視野非常開闊。復(fù)眼除了能感受到物像外，還能測速。當(dāng)物體在復(fù)眼前移動時，每一個“小眼”依次產(chǎn)生出反應(yīng)，經(jīng)過加工就能確定出目標(biāo)物體的運動速度。這使得它們成為昆蟲界的捕蟲高手。

資料三：鳥是天生的飛行家，絕大多數(shù)鳥善于飛行，有的鳥甚至能從北半球飛到南半球。有些鳥在遷徙期間的飛行高度可達一萬米左右，疣鼻天鵝和斑頭雁、高山兀鷲的飛行高度，在鳥類中堪稱出類拔萃，它們最高飛行紀錄，是飛越世界屋脊喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰，高度達9000米。

資料四：鳥與人類的關(guān)系非常密切，很多的鳥是捕蟲能手，如一只杜鵑一年吃掉松毛蟲5萬多條，一只白臉山雀每晝夜吃的昆蟲總量約等于自身的體重，一對啄木鳥往往能“保衛(wèi)”幾十畝面積的樹木免受害蟲侵襲。有些鳥類雖然不吃害蟲，但它是花粉、樹種的傳播者，如生活在熱帶的太陽鳥，經(jīng)常在花叢中飛來飛去起到傳遞花粉的作用。

（1）蜻蜓和大多數(shù)鳥類都是生活在陸地上的飛行動物，但它們所屬的生物類群不同，蜻蜓屬于無脊椎動物中的（_____）。

A．環(huán)節(jié)動物 B．節(jié)肢動物

（2）由資料1可以知道，蜻蜓具有__________對翅，飛行速度很快。由資料2可知，蜻蜓的視覺非常靈敏，它的__________除了能感受到物像外，還能測速，使得它們成為昆蟲界的捕蟲高手。這些都有利于蜻蜓的飛行。

（3）由資料3得出鳥的飛行能力很強，鳥適于飛行的特點有：_________肌最發(fā)達，產(chǎn)生強大的飛行動力；具有與肺相通的_________輔助呼吸，以滿足飛行生活對氧氣的需要；骨中空，可減輕飛行時的重量。

（4）由資料4可知，鳥同其他動物一樣，在自然界中有十分重要的作用，下列各項中你認為哪項不是動物在自然界中的作用（_____）

A．在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B．促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C．能幫助植物傳粉，傳播果實和種子

D．能夠凈化空氣，改善空氣質(zhì)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狒狒群中有首領(lǐng)，有分工．這是下列哪種行為的主要特征（ ）

A.遷徙行為

B.防御行為

C.繁殖行為

D.社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察青霉時需用解剖針挑取少許菌絲制成臨時玻片標(biāo)本，這種玻片標(biāo)本屬于（　　）

A.切片B.涂片C.裝片D.蓋片

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同步練習(xí)冊答案