16．在種子的成分中，遇到碘液會(huì)變成藍(lán)色的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．無(wú)機(jī)鹽D．淀粉

分析 淀粉遇碘液變藍(lán)色，這是淀粉的特性，常用此方法來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在．

解答 解：淀粉遇碘液變藍(lán)色是淀粉的特性，而蛋白質(zhì)、脂肪、水遇到碘液沒(méi)有這個(gè)特性．所以遇到碘液會(huì)變成藍(lán)色的是淀粉．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握利用淀粉遇碘變藍(lán)色的特性可以鑒定淀粉的存在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示是水螅的縱剖面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）填出圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：外胚層，③消化腔，⑥芽體．
（2）水螅依靠[⑤]觸手捕食，因?yàn)槠渖戏植贾罅康拇碳?xì)胞，此結(jié)構(gòu)是攻擊和防御的利器．
（3）食物在水螅的消化腔內(nèi)被消化，不能消化的食物殘?jiān)�，由[④]口排出體外．
（4）圖中的這個(gè)水螅身體呈輻射對(duì)稱(chēng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．植物只在白天進(jìn)行呼吸作用B．植物只在夜晚進(jìn)行呼吸作用
C．植物白天黑夜都進(jìn)行呼吸作用D．植物呼吸作用吸收二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．作用在蛾蝶類(lèi)雌雄昆蟲(chóng)之間的化學(xué)物質(zhì)是（　�。�
A．生長(zhǎng)激素B．雄性激素C．性外激素D．尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示為教材中“發(fā)酵”現(xiàn)象的演示裝置，請(qǐng)根據(jù)演示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，瓶中裝入的物質(zhì)有：一杯溫開(kāi)水，一大塊糖和一小包酵母，將該裝置放在溫暖的環(huán)境中，幾小時(shí)后當(dāng)氣候慢慢變大時(shí)，瓶中增加的物質(zhì)主要是酒精，氣球中增加的氣體是二氧化碳．
（2）演示實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的變化過(guò)程是酵母菌將糖分解，產(chǎn)生了酒精和二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．自然界中有很多動(dòng)物都是群居在一起的，下列能體現(xiàn)動(dòng)物具有社會(huì)行為的是（　�。�
A．黃昏一群蚊子在空中盤(pán)旋B．蜜蜂群體分工合作
C．十幾只鴨子在河水中戲水D．農(nóng)田中有一群蝗蟲(chóng)在啃食莊稼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述不正確的是（　�。�
A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B．由低等到高等C．由植物到動(dòng)物D．由水生到陸生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“早上去上班，一路上灰蒙蒙一片…”長(zhǎng)沙市民李女士在微信朋友圈剛發(fā)表狀態(tài)就得到強(qiáng)烈回應(yīng)，眾好友紛紛表示，“這天氣不戴個(gè)口罩都不敢出門(mén)了．”日前，北方霧霾南侵，長(zhǎng)株潭發(fā)黃色預(yù)警．霧霾的形成原因有多種，而其中二氧化碳的過(guò)量排放是主要原因之一．為保護(hù)環(huán)境我們提倡低碳生活，下列各項(xiàng)中屬于低碳生活方式的是（　�。�
①騎自行車(chē)或步行上學(xué)     ②農(nóng)田秸稈焚燒處理      ③少開(kāi)空調(diào)、少吹風(fēng)扇
④電腦始終處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)   ⑤少看電視，多做戶(hù)外運(yùn)動(dòng)．
A．①③⑤B．②④⑤C．①②③⑤D．①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在顯微鏡使用中，下列操作與其結(jié)果不匹配的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋--鏡筒較大幅度的上升或下降
B．目鏡選用5×，物鏡選用10×--觀察到的物像被放大50倍
C．將平面鏡換成凹面鏡--視野變暗
D．換高倍物鏡--視野中的細(xì)胞數(shù)目變少

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同步練習(xí)冊(cè)答案