3．我國沿海有這樣一句諺語：“春過三天魚北上，秋過三天魚南下．”該諺語不能反映出的問題是（　�。�
A．魚類具有季節(jié)洄游現(xiàn)象B．魚類具有節(jié)律行為
C．漁民捕魚的時間、方向D．魚類洄游的時間、方向

分析 節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．

解答 解：“春過三天魚北上，秋過三天魚南下“是指海水魚類在春天以后有自南向北，秋天以后有自北向南游動的趨勢．說明魚類具有季節(jié)洄游現(xiàn)象，主要是受季節(jié)（溫度變化）影響，這種行為屬于季節(jié)節(jié)律行為．漁民可以根據(jù)這種行為確定捕魚的時間和方向．
故選：C．

點評 明確動物節(jié)律行為的概念以及人類對之的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家是（　�。�
A．奧利多和美森B．克里克和沃森C．多里多和哈維D．奧里奧和達(dá)利

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請回答下列問題．

（1）將圖補(bǔ)充完整．
①生物部分；②生產(chǎn)者；③消費者；④陽光；⑤細(xì)菌、真菌．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者；
（3）在食物鏈中營養(yǎng)級別越高（選填“越高”或“越低”）的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的越多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．在一個穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中：
（1）青草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，羊與狼是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．
（2）羊與狼之間是吃與被吃的關(guān)系．
（3）物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈依次流動的，能量流動的特點是單向流動和逐級遞減．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．植物果實內(nèi)的種子數(shù)目取決于（　�。�
A．胚珠的數(shù)目B．受精卵的數(shù)目C．子房的數(shù)目D．精子的數(shù)目

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．對于艾滋病病毒攜帶者或患者，我們應(yīng)該采取的方法和態(tài)度是（　�。�
A．友好相處，不故意疏遠(yuǎn)，切忌碰破皮膚
B．厭惡、躲避、嗤之以鼻
C．相互幫助，象對待健康同學(xué)一樣
D．對他們進(jìn)行隔離，視他們?yōu)楹樗瞳F

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．將下列組織與其主要分布部位用線連起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．清晨，學(xué)校升旗手緩緩拉動繩索，將鮮艷的五星紅旗迎著朝陽升起，宣告新的一天開始了．升旗手通過彎曲手臂向下拉動繩索的過程中，肱三頭肌和肱二頭肌的活動狀態(tài)是（　　）
A．同時收縮B．前者收縮，后者舒張
C．同時舒張D．前者舒張，后者收縮

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