實驗課上王老師讓同學們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結構:一種是自身的口腔上皮(A),一種是洋蔥鱗片葉的表皮(B).小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片,在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞.請你據(jù)此分析回答:

(1)在甲、乙兩個模式圖中,來自材料A的應是______圖;
(2)洋蔥的辣味物質上要存在于[______]______中;
(3)甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結構是______(填結構名稱);
(4)控制“種瓜得瓜,種豆符豆”現(xiàn)象的物質存在于[______]______中.
【答案】分析:分清植物細胞與動物細胞有相同點也有不同點,同時要掌握它們各個結構的生理功能.就能做好此類題目.
解答:解:(1)、植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體,動物細胞無細胞壁、液泡、葉綠體.因此來自材料A的應是甲.
(2)、液泡中有細胞液,含各種有味道的物質.如呈現(xiàn)酸、甜、苦、辣等各種味道的物質都在液泡的細胞液中.
(3)、線粒體和葉綠體是細胞中的兩個能量轉換器,植物細胞中既有葉綠體進行光合作用,又有線粒體進行呼吸作用,動物細胞只有線粒體.
(4)、細胞核中有遺傳物質.與生物的遺傳有密切關系.
故答案為:
(1)、甲
(2)、[5]液泡
(3)、線粒體
(4)、[3]細胞核
點評:動植物細胞各部分的結構及其功能是考試的重點,同時要了解動植物細胞的異同點.熟記基礎知識,才能靈活應對考題.
練習冊系列答案
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(1)在甲、乙兩個模式圖中,來自材料A的應是
 
圖;
(2)洋蔥的辣味物質上要存在于[
 
]
 
中;
(3)甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結構是
 
(填結構名稱);
(4)控制“種瓜得瓜,種豆符豆”現(xiàn)象的物質存在于[
 
]
 
中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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(1)在甲、乙兩個模式圖中,來自材料A的應是______圖;
(2)洋蔥的辣味物質上要存在于[______]______中;
(3)甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結構是______(填結構名稱);
(4)控制“種瓜得瓜,種豆符豆”現(xiàn)象的物質存在于[______]______中.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

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魔方格

(1)在甲、乙兩個模式圖中,來自材料A的應是______圖;
(2)洋蔥的辣味物質上要存在于[______]______中;
(3)甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結構是______(填結構名稱);
(4)控制“種瓜得瓜,種豆符豆”現(xiàn)象的物質存在于[______]______中.

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科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:讀圖填空題

實驗課上王老師讓同學們用兩種材料制作臨時裝片觀察細胞的結構:一種是自身的口腔上皮(A),一種是洋蔥鱗片葉的表皮(B)。小明嚴格按照要求做好了兩個臨時裝片,在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞。請你據(jù)此分析回答:   
(1)在甲、乙兩個模式圖中,來自材料A的應是___________圖;
(2)洋蔥的辣味物質上要存在于[     ]___________中;
(3)甲、乙兩種細胞中都具有的能為細胞生活提供能量和動力的結構是__________(填結構名稱);
(4)控制“種瓜得瓜,種豆符豆”現(xiàn)象的物質存在于[     ]___________中。

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