【題目】克隆羊多莉的遺傳信息來自（　　）

A. 供卵母羊 B. 供核母羊

C. 代孕母羊 D. 供卵母羊和代孕母羊

【答案】B

【解析】細胞核是遺傳信息庫，發(fā)育成“克隆羊多莉”的細胞核來自于供核母羊，具有供核母羊的全部遺傳信息；供卵母羊只提供了卵細胞發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)（細胞質(zhì)）；代孕母羊只提供了胚胎發(fā)育的場所（子宮）和胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，因此克隆羊多莉的遺傳信息來自供核母羊，B正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株親代抗倒伏水稻雜交，觀察子代水稻的性狀并統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪成如下柱狀圖。請分析回答：

(1)水稻的抗倒伏與易倒伏是一對__________性狀，根據(jù)圖中信息可知，抗倒伏是________（填“顯性”或“隱性”）性狀。

(2)子代水稻出現(xiàn)易倒伏性狀，這種變異屬于______________變異。

(3)若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則子代易倒伏水稻的基因組成是________。

(4)已知水稻的體細胞內(nèi)有12對染色體，則一株親代水稻為子代水稻提供________條染色體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（5分）你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞 的過程，④表示細胞 的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)上，把從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式，稱為_____；把依靠分解植物、動物等的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式，稱為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的血涂片模式，請據(jù)圖回答：

（1）當某人因感染而發(fā)炎時，[ ] _______________的數(shù)量會增加。

（2）如果某人①的計數(shù)明顯低于正常值，則此人可能患有_______________癥。

（3）成分④具有的功能是 ______________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你認真辨識下面幾種植物，而后分析回答：

（1）沒有根、莖、葉的植物是________（填標號，下同）．

（2）可用來監(jiān)測二氧化硫的指示植物是________．

（3）遺體堆積后經(jīng)過漫長的年代能演變成煤的植物是________．

（4）具有六大器官且適應(yīng)能力最強的植物是________．

（5）靠孢子繁殖后代的植物有________．

（6）春光明媚，公園里池水變綠的主要原因是圖中________類植物大量繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌具有細胞的一般結(jié)構(gòu)，有成形的細胞核．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示動物的氣體交換部位的是（　　）

①蚯蚓﹣體壁　　�、邛a魚﹣鰓　　　③家鴿﹣肺和氣囊　　�、芮嗤堠伔魏推つw　　　⑤家兔﹣肺

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙表示傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，a表示病原體。下列分析錯誤的是（ ）


A.a包括細菌、病毒和寄生蟲等

B.甲為傳染源，乙為易感人群

C.切斷丙能防止乙變成甲

D.保護乙的措施有戴口罩、勤洗手和多鍛煉等

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