【題目】下列屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是

A.水杉B.板藍(lán)根C.金花茶D.荷葉鐵線(xiàn)蕨

【答案】AC

【解析】

銀杉、桫欏、水杉、銀杏是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，注意平時(shí)資料的積累。

A.水杉國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物．其種子外無(wú)果皮包被，裸露，屬于裸子植物，桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類(lèi)植物，極其珍貴，堪稱(chēng)國(guó)寶，被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物，隸屬于較原始的維管束植物-蕨類(lèi)植物門(mén)，故A正確。

B.板藍(lán)根(常用別名:靛青根、藍(lán)靛根、大青根)是一種中藥材。為十字花科植物菘藍(lán)的干燥根，通常在秋季進(jìn)行采挖，炮制后可入藥，在中國(guó)各地均產(chǎn)，不是一級(jí)保護(hù)植物，故B錯(cuò)誤。

C.金花茶屬山茶科，是我國(guó)特有的罕見(jiàn)山茶花品種，野生金花茶生長(zhǎng)在廣西防城港市十萬(wàn)大山的蘭山支脈一帶，數(shù)量極少，是世界上稀有的珍貴植物，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，故C正確。

D.荷葉鐵線(xiàn)蕨又名荷葉金錢(qián)草（重慶萬(wàn)州）、鐵絲草、鐵線(xiàn)草，為鐵線(xiàn)蕨科鐵線(xiàn)蕨屬下的一個(gè)中國(guó)特有種。多年生蕨類(lèi)，高5－20cm。根狀莖短而直立。葉橢圓腎形，寬2－6cm，上面深綠色，光滑并有1－3個(gè)同環(huán)紋，下面疏被棕色的長(zhǎng)柔毛，葉緣具圓鋸齒，長(zhǎng)孢子葉的葉片邊緣反卷成假囊群蓋，不是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，故D錯(cuò)誤。

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息答下列問(wèn)題：

編號(hào)

種子數(shù)量（顆）

種字所處的環(huán)境（其他條件都相同且適宜）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

2

浸濕的紙巾20℃

種子萌發(fā)

B

2

干燥的紙巾20℃

種子未萌發(fā)

C

2

浸濕的紙巾﹣10℃

種子未萌發(fā)

D

2

水淹沒(méi)種子20℃

種子未萌發(fā)

（1）A、B兩組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是：_____對(duì)種子萌發(fā)的影響。

（2）如果要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇_____兩組做對(duì)照。

（3）指出本實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)中的一處不足_____。

（4）本實(shí)驗(yàn)可以得出：影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件有_____、_____和一定的水分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)程：花粉落到柱頭上以后，受到柱頭分泌的___________的刺激開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出___________�；ǚ酃芡ㄟ^(guò)___________伸入子房，一直到達(dá)___________�；ǚ酃苓M(jìn)入胚珠后，___________與___________相融合形成受精卵。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，這有利于（ ）

A.找到食物B.躲避敵害C.找到配偶D.適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈總厚度大約20千米左右，包括大氣圈底部，_____的大部和巖 石圈的表面，其中_____生態(tài)系統(tǒng)中的植物絕大部分 是微小的浮游植物，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以_____ 為主體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都是不結(jié)種子的植物，它們都可以通過(guò)一種特殊的生殖細(xì)胞﹣﹣_____繁殖后代：在這三類(lèi)植物中，沒(méi)有根、莖葉分化的是_____植物。 有根的植物生長(zhǎng)過(guò)程中，幼根的生長(zhǎng)要靠根尖_____區(qū)細(xì)胞的分裂增 加細(xì)胞的數(shù)量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞。下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀(guān)到宏觀(guān)的排列順序,正確的是( )

A.基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體

B.染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體

C.基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體

D.染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、組織、小麥個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物根尖的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述，最合理的是（ ）

A.根尖的分生區(qū)細(xì)胞的分裂是使根長(zhǎng)長(zhǎng)的唯一原因

B.根尖吸收的含鉀的無(wú)機(jī)鹽可促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉繁茂

C.根尖成熟區(qū)有大量的根毛，用于吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

D.根尖的伸長(zhǎng)區(qū)開(kāi)始出現(xiàn)了導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.單細(xì)胞生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B.單細(xì)胞生物體不能獨(dú)立生活

C.眼蟲(chóng)、草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D.單細(xì)胞生物形體微小，需借助顯微鏡觀(guān)察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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