【題目】除了自然選擇學(xué)說(shuō)，一些科學(xué)家還提出了_________________和_________________學(xué)說(shuō)。

【答案】現(xiàn)代綜合進(jìn)化論分子進(jìn)化中性論

【解析】

自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。

自然選擇學(xué)說(shuō)是達(dá)爾文提出的，達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫自然選擇。除了自然選擇學(xué)說(shuō)，一些科學(xué)家還提出了現(xiàn)代綜合進(jìn)化論和分子進(jìn)化中性論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)吃西瓜時(shí)不小心將一粒西瓜籽咽了下去，西瓜籽的“旅行”路線是

A. 口腔→食管→胃→大腸→小腸→肛門(mén)

B. 口腔→食管→小腸→胃→大腸→肛門(mén)

C. 口腔→食管→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

D. 口腔→胃→食管→小腸→大腸→肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說(shuō)：它（綠色植物）是竊取天火的普羅米修斯（天神），它所獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆生輝，你認(rèn)為對(duì)這段話最準(zhǔn)確的詮釋是（　�。�

A. 綠色植物能進(jìn)行光合作用 B. 綠色植物能進(jìn)行呼吸作用

C. 綠色植物能進(jìn)行吸收作用 D. 綠色植物能進(jìn)行蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析資料，回答相關(guān)問(wèn)題：

資料一：亂砍濫伐、過(guò)度放牧等導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。近年來(lái)，我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐，土地沙漠化已經(jīng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活造成嚴(yán)重威脅。長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱，洪湖水面原有53萬(wàn)余畝，現(xiàn)只剩下6萬(wàn)余畝。

資料二：如圖是一幅漫畫(huà)：

（1）在我國(guó)的植被中，_____________占據(jù)主體。

（2）沙塵暴和大面積干旱與人類破壞______相關(guān)。

（3）為了鼓勵(lì)全民植樹(shù)，改善環(huán)境，我國(guó)將每年的___________定為全國(guó)植樹(shù)節(jié)。

（4）請(qǐng)你寫(xiě)出看完資料二后的感想(任寫(xiě)兩條)__________________________________； _____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)生物學(xué)家赫胥黎通過(guò)___________________等方法，第一次提出了____________________同祖的觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水密桃味美可口,一棵茂盛的桃樹(shù)要結(jié)出好吃的桃子，要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)復(fù)雜的過(guò)程嗎?

A. 開(kāi)花受精傳粉結(jié)果

B. 傳粉受精開(kāi)花結(jié)果

C. 傳粉開(kāi)花受精結(jié)果

D. 開(kāi)花傳粉受精結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯨魚(yú)是生活在水中哺乳類而不是魚(yú)類，它具有的主要特征（　�。�

A. 用肺呼吸 B. 胎生、哺乳 C. 體溫恒定 D. 心臟有四腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于社群行為的敘述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A. 社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為。

B. 社群行為有利于動(dòng)物個(gè)體及群體的生存

C. 所有高等動(dòng)物都有社群行為

D. 具有社群行為的群體，組織內(nèi)一定有傳遞信息的語(yǔ)言

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子，并精心設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄表中所給的信息判斷：該同學(xué)研究的是影響大豆發(fā)芽的哪一個(gè)因素？

花 盆

光線情況

溫 度

水

甲

向陽(yáng)處

200C

充足

乙

向陽(yáng)處

200C

不充足

A. 陽(yáng)光 B. 空氣 C. 溫度 D. 水分

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同步練習(xí)冊(cè)答案