3.松、竹、梅都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格,因而被譽為“歲寒三友”,得到古今文人的廣泛贊美,下列關(guān)于它們形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的說法中,不正確的是( 。
A.它們都能產(chǎn)生種子,都屬于種子植物
B.松的種子裸露,種子外面沒有果皮包被
C.竹由地下莖生出竹筍,由竹筍長成新竹子的生殖方式屬于無性生殖
D.竹和梅的相同特征比松和梅相同特征少

分析 綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類:孢子植物和種子植物;種子植物可分為裸子植物和被子植物;裸子植物的種子裸露著,其外層沒有果皮包被,被子植物的種子的外層有果皮包被,據(jù)此答題.

解答 解:A、松、竹、梅都是種子植物,都能夠產(chǎn)生種子,故A正確.
B、松是裸子植物,其種子的外面沒有果皮包被,種子是裸露的,故B正確.
C、竹子的地下莖--竹鞭上能形成竹筍,由竹筍長成新的竹子,是用莖進(jìn)行的營養(yǎng)生殖,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖,故C正確.
D、松是裸子植物,竹、梅是被子植物,因此竹和梅的相同特征比松和梅的共同特征多,故D錯誤.
故選:D.

點評 關(guān)鍵知道“歲寒三友”中的松是裸子植物,竹、梅是被子植物,再根據(jù)裸子植物和被子植物的特征答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.對兩位糖尿病患者,都用胰島素制劑進(jìn)行治療.一個采用口服,一個進(jìn)行注射,但治療效果相差懸殊.
(1)胰島素分泌不足的人,尿液里常含有葡萄糖
(2)無療效用藥方式是口服.發(fā)生無效理由是胰島素是一種蛋白質(zhì),口服經(jīng)過消化道,容易被消化分解,導(dǎo)致無療效.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.閱讀資料,回答問題.
科學(xué)家在深;鹕娇谥車l(fā)現(xiàn)熱泉.熱泉噴出的海水超過300℃,富含硫化氫和硫酸鹽.令人驚奇的是,在這么熱的水中,竟發(fā)現(xiàn)大量的硫細(xì)菌,這些細(xì)菌能利用硫化物制造有機物.在熱泉口周圍還發(fā)現(xiàn)多種無脊椎動物,如大海蛤、蟹、水母等.近20年來,人們不斷在深海發(fā)現(xiàn)這樣的熱泉生態(tài)系統(tǒng).
(1)在水溫達(dá)到300℃的熱泉口周圍發(fā)現(xiàn)大量硫細(xì)菌,說明硫細(xì)菌對環(huán)境適應(yīng)能力強,這也說明了細(xì)菌分布廣泛.
(2)硫細(xì)菌能利用硫化物制造有機物,在熱泉生態(tài)系統(tǒng)中它屬于生產(chǎn)者,而在陸地生態(tài)系統(tǒng)中多數(shù)細(xì)菌和真菌需要從動物的遺體中獲得有機物,它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.觀察人的口腔上皮細(xì)胞時,可看到的細(xì)胞形態(tài)是( 。
A.扁平近長方形B.扁平近橢圓形C.接近橢圓的球形D.球形

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6.我們平時吃的梨,是由梨花的( 。
A.受精卵發(fā)育來的B.胚珠發(fā)育來的C.子房發(fā)育來的D.雄蕊發(fā)育來的

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8.下列有關(guān)細(xì)菌、真菌的敘述,錯誤的是( 。
A.甲烷細(xì)菌是生產(chǎn)沼氣不可缺少的一類細(xì)菌
B.真菌都是通過營養(yǎng)菌絲獲得營養(yǎng)
C.甲烷菌和乳酸菌都無成形的細(xì)胞核
D.細(xì)菌都是分裂生殖,真菌都可進(jìn)行孢子生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.河蚌外套膜的功能是(  )
A.只有保護作用B.進(jìn)行呼吸作用C.保護和形成貝殼D.打開和關(guān)閉貝殼

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.肌肉中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.請根據(jù)圖回答問題:
(1)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是[①]子宮.
(2)胚胎植入[①]后,通過[②]胎盤和[③]臍帶,從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝廢物排入母體血液.
(3)成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,此過程稱為分娩.
(4)女性在月經(jīng)期間,子宮內(nèi)膜出現(xiàn)創(chuàng)傷,子宮口稍稍張大,容易被病菌感染,所以應(yīng)注意月經(jīng)期間的衛(wèi)生保。
(5)試管嬰兒培育過程中,受精作用和早期胚胎發(fā)育都是在體外完成的.

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