12．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（　�。�
A．海帶是藻類植物，因細(xì)胞中沒有葉綠素，故呈褐色，不能制造有機(jī)物
B．苔蘚植物和蕨類植物都是用孢子繁殖后代，因此也叫孢子植物
C．銀杏是裸子植物，被稱為“活化石”，雌雄同株植物，果實(shí)有毒不能食用
D．被子植物種類最多，分布極廣，如水杉、花生、蘋果等

分析 自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．

解答 解：A、海帶是藻類植物，細(xì)胞中有葉綠素，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，故A錯(cuò)誤；
B、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都是用孢子繁殖后代，因此也叫孢子植物，故B正確；
C、銀杏樹上結(jié)的“白果”是種子，而不是果實(shí)，能食用．故C錯(cuò)誤；
D、被子植物種類最多，分布極廣，如花生、蘋果等，而水杉屬于裸子植物，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 植物分類的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．能靈活地對(duì)植物進(jìn)行分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于人體肺泡的描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．肺泡壁含平滑肌，能節(jié)律舒縮B．肺泡數(shù)量多
C．肺泡壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D．肺泡的總表面積很大

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以獨(dú)立生活，也可以寄生在其他生物的活細(xì)胞里．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA主在存在于染色體上
B．體細(xì)胞內(nèi)的染色體是成對(duì)存在的
C．染色體主要由DNA和RNA組成
D．每對(duì)染色體中的一條來自父方，另一來自母方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．銀杏和杏的區(qū)別主要是（　�。�
A．葉形和樹干粗細(xì)B．種子是否有果皮包被
C．是否用種子繁殖D．耐干旱和貧瘠的程度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的目的是（　　）
A．防止遺傳病的發(fā)生B．防止遺傳病的傳播
C．減少遺傳病的發(fā)生機(jī)率D．縮小遺傳病發(fā)生的范圍

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．哮喘是支氣管感染的一種疾�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．為了保持生活環(huán)境中的空氣新鮮和清潔，下列哪項(xiàng)做法不可取？（　�。�
A．綠化環(huán)境B．保持室內(nèi)空氣流通
C．室內(nèi)多放些綠色植物D．保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)加入的物質(zhì)37℃水浴恒溫溫滴加碘液檢驗(yàn)
1淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分鐘2滴 搖均勻
2淀粉糊2毫升+清水2毫升10分鐘2滴 搖均勻
3淀粉糊2毫升+？？？
（1）用試管1和2進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組是1，該生物興趣小組要探究的問題是唾液對(duì)淀粉有消化作用嗎？．
（2）37度水域恒溫模擬的是人體口腔溫度．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：試管1不變藍(lán)，試管2變藍(lán)，據(jù)此可以得出的結(jié)論是唾液能消化淀粉．
（4）如果要進(jìn)一步探究胃液對(duì)淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管3，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為：淀粉糊2毫升+2毫升胃液．

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同步練習(xí)冊(cè)答案