【題目】下列關(guān)于自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)生物進(jìn)化的解釋?zhuān)渲惺巧镞M(jìn)化的結(jié)果是

A生物進(jìn)化的內(nèi)因是生物能夠產(chǎn)生各種變異

B生物進(jìn)化的外因是生物生存的各種環(huán)境條件

C環(huán)境條件對(duì)生物的各種變異進(jìn)行選擇,使適者生存,不適者被淘汰

D長(zhǎng)期的生物進(jìn)化,使生物出現(xiàn)了適應(yīng)性和多樣性

【答案】D

【解析】

試題分析:自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代而生物賴(lài)以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡,這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的;自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程,由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了,由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,所以,生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的,經(jīng)過(guò)自然選擇也就形成了生物界的多樣性。故通過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇就形成了現(xiàn)在這樣的生物的多樣性和適應(yīng)性。因此,描述了生物進(jìn)化的內(nèi)因,A錯(cuò)誤;B是生物進(jìn)化的外因,B錯(cuò)誤;C環(huán)境變化對(duì)生物的影響,C錯(cuò)誤;D是生物進(jìn)化的結(jié)果,只有適應(yīng)環(huán)境的生物才能生存下來(lái),并不斷繁殖,D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)把左邊的生物與右邊結(jié)構(gòu)特征搭配起來(lái)。

A地衣

a有刺細(xì)胞

B水螅

b真菌和藻類(lèi)的共生體

C乳酸菌

c無(wú)成形的細(xì)胞核

D酵母菌

d無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

E噬菌體

e有細(xì)胞壁細(xì)胞核無(wú)葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)閱讀下列資料并回答問(wèn)題。

一直以來(lái),我國(guó)農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良狀況尤為突出。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),貧困地區(qū),半數(shù)以上的學(xué)生吃不到早餐。在一個(gè)月內(nèi),有1/3的學(xué)生吃不到肉,80%的學(xué)生喝不到奶,35%的學(xué)生每天只吃一種蔬菜,多數(shù)靠自帶的咸菜、辣椒醬下飯,甚至吃的是鹽拌飯。自啟動(dòng)《實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃》后,保證農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生每天吃到一袋牛奶、一個(gè)雞蛋或一頓肉,使農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康狀況得到了明顯改善。

1)牛奶、雞蛋和肉中富含 ,它是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的重要成分。它在 (填消化道部位)最終被分解為 后,人體才能吸收。

2)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出,早餐攝入的能量約占一天熱能的 ,所以應(yīng)吃飽吃好早餐,做到合理膳食。

3)請(qǐng)你當(dāng)一次營(yíng)養(yǎng)師,為家人搭配一份合理食譜。在下列4組食品中,你應(yīng)選 。

A.米飯、土豆、魚(yú)、瘦肉

B.米飯、瘦肉、番茄紫菜湯

C.饅頭、稀飯、牛肉、火腿腸

D.饅頭、土豆、青菜、蘿卜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生了

A氧氣 B水蒸氣 C氨基酸 D蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水分和無(wú)機(jī)鹽能從植株的根部向上運(yùn)輸,主要?jiǎng)恿?lái)自于( )
A.光合作用
B.擴(kuò)散作用
C.蒸騰作用
D.呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,主要應(yīng)用了呼吸作用原理的是( 。
A.在準(zhǔn)備移栽的蔬菜幼苗根部帶一小塊土坨
B.在溫室大棚中適當(dāng)提高二氧化碳?xì)怏w的濃度
C.在我國(guó)北方早春播種后,用透光的塑料薄膜覆蓋地面
D.春季植樹(shù),移栽的樹(shù)苗常被剪去大量的枝葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】18世紀(jì)70年代,英國(guó)醫(yī)生珀錫瓦爾·波特發(fā)現(xiàn):①煙囪清潔工(英國(guó)倫敦專(zhuān)門(mén)從事爬進(jìn)煙囪將煙灰從煙囪壁上刮下來(lái)的窮困家庭的孩童)中得皮膚癌的人多得讓人不可思議。②經(jīng)常洗澡的清潔工比極少洗澡的清潔工患皮膚癌的比率小得多。

(1)根據(jù)波特發(fā)現(xiàn)的事實(shí)推測(cè),導(dǎo)致煙囪清潔工患皮膚癌的原因是_______________________

(2)為驗(yàn)證你的假設(shè),可以進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方法、步驟如下:

實(shí)驗(yàn)組:在動(dòng)物的皮膚上每天定期涂抹___________________

對(duì)照組:在動(dòng)物的皮膚上________________________________

—段時(shí)間后檢查,如果實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物患皮膚癌的比率明顯______于對(duì)照組,則證明你的假設(shè)成立。

(3)上述事例說(shuō)明,人類(lèi)生存的環(huán)境中可能含有某些________物質(zhì),為了降低人們患癌癥的危險(xiǎn),人們必須除去這些物質(zhì)以保護(hù)自己。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)在大風(fēng)經(jīng)常襲擊的可格倫島上,昆蟲(chóng)的翅要么根強(qiáng)大,要么退化,沒(méi)有中等大小翅的種類(lèi).產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是(

A.是否經(jīng)常使用翅膀的結(jié)果

B.食物獲得多少的結(jié)果

C.定向變異的結(jié)果

D.大風(fēng)作用下,長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腎臟移植后發(fā)生器官免疫排斥現(xiàn)象,這是因?yàn)橐浦瞾?lái)的腎臟相當(dāng)于

A病原體 B抗體 C抗原 D受傷的組織

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