2．下列屬于計劃免疫的是（　　）
A．吃脊髓灰質(zhì)炎糖丸B．唾液的殺菌作用
C．皮膚的屏障作用D．吃“病毒靈”

分析 計劃免疫是指有計劃的進行預防接種，據(jù)此答題．

解答 解：計劃免疫即接種疫苗，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力．如給嬰兒吃脊髓灰質(zhì)炎糖丸，可以預防脊髓灰質(zhì)炎，就屬于計劃免疫；皮膚的屏障作用和唾液的殺菌作用屬于人體的前兩道防線的功能，屬于非特異性免疫；病毒靈是一種治療病毒性疾病的藥物，吃病毒靈屬于吃藥治療，不屬于計劃免疫．可見A符合題意．
故選：A

點評 只要熟練掌握了計劃免疫的概念，仔細分析選項中的內(nèi)容，就能做出正確的選擇．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）1是卵殼，有保護作用．
（2）4是胚盤，是胚胎發(fā)育的部位．
（3）能為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是6卵黃和7卵白．
（4）3是氣室，為胚胎發(fā)育提供氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖顯微鏡下看到的洋蔥根尖的從切面圖，請回答下列問題：
（1）洋蔥根的生長主要依賴A和B區(qū)（填字母）保護根不被土壤顆粒磨傷的結(jié)構(gòu)是根冠
（2）在根尖結(jié)構(gòu)中，屬于分生組織的是分生區(qū)．
（3）根吸收水分和無機鹽的主要區(qū)域是成熟區(qū)，該區(qū)有一種特化的表皮細胞是根毛細胞．
（4）根部的輸導組織是從成熟區(qū)區(qū)域出現(xiàn)的，這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應的生物學觀點．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)右邊血液循環(huán)圖回答問題．
（1）體循環(huán)是指血液由[4]左心室進入[7]主動脈，再流經(jīng)全身動脈、毛細血管網(wǎng)、靜脈，最后匯集到[5、10]上腔靜脈，流回[8]右心房的過程．
（2）氧氣進入血液，使靜脈血變成了動脈血，這個變化在[1]肺泡．氧氣進入組織細胞，使動脈血變成靜脈血，這個過程發(fā)生在組織細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于對兩棲動物和爬行動物的敘述，正確的是（　�。�
A．兩棲動物是指既可以生活在陸地，也可以生活在水中的動物
B．蜥蜴在陸地產(chǎn)卵，卵有卵殼保護，真正適應陸生生活環(huán)境
C．兩棲動物和爬行動物都是用肺呼吸的
D．青蛙有發(fā)達的肺，在陸地用肺呼吸就滿足對氧氣的需求

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．為了探究環(huán)境溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響，小金同學設(shè)計了如下實驗：
：①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒，將種子隨機平均分成3組，分別放入三個墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)．②用記號筆在每個培養(yǎng)皿上做好標記（如圖所示），然后將三個培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天．③…．請回答下列問題：
（1）寫出實驗步驟③觀察并記錄每個培養(yǎng)皿中萌發(fā)的菜豆種子數(shù)．
（2）除溫度外，請再列舉2個影響實驗結(jié)果的其它變量水分、氧氣、種子自身的因素．
（3）培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是提供菜豆種子萌發(fā)時所需的水分．
（4）若實驗結(jié)果三個培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆，請分析可能的原因是種子休眠或種子已死亡或水分不足．
（5）有同學說上述實驗材料過于浪費，每個培養(yǎng)皿只需要放一粒菜豆種子就可以了．你是否同意這個說法并說明理由不同意；因為1粒種子具有偶然性，實驗結(jié)果不可靠．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．使用顯微鏡觀察細胞時應先使用低倍鏡再用高倍鏡．√．．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．用顯微鏡觀察玻片標本時，若光線較暗，則應使用（　�。�
A．大光圈 平面鏡B．小光圈  平面鏡C．大光圈  凹面鏡D．小光圈  凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．明明與同學打鬧時用力過猛，使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出，這是（　�。�
A．脫臼B．骨折C．扭傷D．骨裂

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同步練習冊答案