【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列四組條件中，不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（ ）
A.干燥和濕潤(rùn)
B.有光與無光
C.有光和無水
D.有氧和缺氧

【答案】C
【解析】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，此題四個(gè)選項(xiàng)中，只有選項(xiàng)C變量不唯一，該選項(xiàng)兩個(gè)變量是光和水，不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料和圖，回答問題：

材料一：呼倫貝爾大草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。為了保護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)氐哪撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來。

野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草，毀壞了草原和莊稼，加速了草場(chǎng)的退化。

（1）從材料一可以看出，在維持生態(tài)平衡中起著重要作用的生物是_____________。（選填“動(dòng)物”或“植物”）

（2）圖二中____________（填生物名稱）是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能夠?qū)⑸镞z體進(jìn)行分解，對(duì)于自然界中的____________________起著重要作用。如果圖二中A表示一種氣體，能被植物利用進(jìn)行光合作用。則該氣體的是_______________。

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力，是因?yàn)槎箍浦参锬芘c固氮的根瘤菌__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體泌尿系統(tǒng)組成與功能的關(guān)聯(lián)圖解（字母表示結(jié)構(gòu)，數(shù)字表示功能），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A表示______，B表示_______，D表示______。

（2）①是______，②是_______。

（3）若某人尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞，可能是因?yàn)榇巳四I臟中的[_____]_____和腎小囊壁發(fā)生病變；若某人的尿量突然大增，可能是因?yàn)閇_____]_____發(fā)生病變。

（4）在A中形成的尿液在[_____]_____暫時(shí)儲(chǔ)存，最后通過尿道排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查范圍很大不能逐一調(diào)查時(shí)，可從調(diào)查對(duì)象中隨機(jī)抽取一部分進(jìn)行調(diào)查，被抽取的這部分對(duì)象叫做 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物具有防御行為可以徹底避免遭受天敵捕食。錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給危重病人吸氧，點(diǎn)滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得生命活動(dòng)所需要的能量．這一能量轉(zhuǎn)換過程發(fā)生在病人細(xì)胞中的（ ）
A.細(xì)胞核
B.葉綠體
C.染色體
D.線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖一表示反射弧，神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向是：①→②→③→④→⑤

B. 圖二表示患近視的眼球，成像特點(diǎn)是清晰物像落在[②]視網(wǎng)膜的前方

C. 圖三中[②]胰島分泌的胰島素通過導(dǎo)管進(jìn)入毛細(xì)血管，輸送到身體各處

D. 圖四表示神經(jīng)系統(tǒng)由[①]腦、[②]脊髓及[③]它們發(fā)出的神經(jīng)組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是螳螂外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透氣的凡士林，一段時(shí)間后，螳螂的生命活動(dòng)會(huì)停止，這是因?yàn)轶胗糜诤粑钠鞴俜植荚赱____]_____。

（2）螳螂的運(yùn)動(dòng)中心是[____]_____。這一部位有 3 對(duì)_____，從形態(tài)上看，該結(jié)構(gòu)和觸角都是_____的，所以螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物；螳螂還有 2 對(duì)_____，可以飛行。

（3）螳螂的體表有外骨骼，該結(jié)構(gòu)可以_____，適于螳螂在干燥的陸地生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物意義的敘述，正確的是（ ）
A.通過運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物能迅速改變自身的空間位置
B.有利于尋找食物，逃避敵害
C.有利于繁衍種族
D.以上三項(xiàng)都是

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