蜂王產(chǎn)下的未受精卵將來(lái)發(fā)育成（ ）

A．蜂王 B．雄峰 C．工蜂 D．蜂王和工蜂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(cè)（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．多細(xì)胞生物體通過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目

B．生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的

C．不同組織的細(xì)胞都有分裂能力

D．同一個(gè)受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的體細(xì)胞染色體數(shù)目相同

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷3（解析版） 題型：選擇題

2000年6月，科學(xué)家完成了人類基因組工作框架圖，發(fā)現(xiàn)人類基因數(shù)目約為3．4~3．5萬(wàn)個(gè)。下列關(guān)于基因說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因是生命遺傳的基本單位 B．基因是決定生物性狀的最小單位

C．成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上 D．基因是由蛋白質(zhì)組成的

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷2（解析版） 題型：綜合題

如圖為鳥(niǎo)卵示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

(1) 圖（一）中[3]和圖（二）中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是________________。它的作用是_____________。

(2) 圖（二）中[6]是由圖（一）中的 [ ]________發(fā)育而來(lái)的，該結(jié)構(gòu)與[ ]___________

和 _______________ 共同構(gòu)成卵細(xì)胞。

(3) 圖（一）中[ ] ______________ 內(nèi)充滿空氣，[ ] __________________內(nèi)有控制鳥(niǎo)類性狀的基因。

(4) 既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是__________。所提供的外界環(huán)境條件應(yīng)該是__________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷2（解析版） 題型：選擇題

具有變態(tài)發(fā)育的一組動(dòng)物是（ ）

①渦蟲(chóng) ②家蠶 ③青蛙 ④鯽魚(yú)

A．①② B．②④ C．③④ D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷2（解析版） 題型：選擇題

嫁接繁殖，接上去的植物的芽或枝叫（ ）

A．插條 B．芽接 C．接穗 D．砧木

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷2（解析版） 題型：選擇題

在花的基本結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是（ ）

A．花萼 B．花冠 C．花托 D．花蕊

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)（人教版）八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷1（解析版） 題型：選擇題

家鴿卵細(xì)胞的細(xì)胞膜是（ ）

A．外層卵殼膜 B．內(nèi)層卵殼膜

C．卵黃膜 D．卵殼

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷八（解析版） 題型：選擇題

夜間，菜農(nóng)會(huì)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，其主要目的是 （ ）。

A．可以減少蔬菜病害 B．降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗

C．降低蒸騰作用，減少水分的散失 D．增強(qiáng)光合作用，增加有機(jī)物的積累

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