請(qǐng)將下列動(dòng)物與所屬類型相配對(duì)：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級(jí)上半期考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈，最長的一條食物鏈?zhǔn)牵篲_____________________。

（2）若人們大量捕捉蛇和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)中害蟲和老鼠的數(shù)量短期內(nèi)將會(huì) ，這可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞。

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是________________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自 。該圖沒有出現(xiàn)的細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級(jí)上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．線粒體 B．葉綠體 C．葉綠體和線粒體 D．細(xì)胞壁和液泡

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級(jí)上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能快速運(yùn)動(dòng) B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．生物都能進(jìn)行光合作用 D．生物能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級(jí)上半期考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

閱讀以下實(shí)驗(yàn)探究過程，分析下列問題：

①．用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲吃掉。

②．換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會(huì)像對(duì)付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。

③．接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。

④．再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。

⑤．改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。

⑥．最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。

請(qǐng)根據(jù)題意問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是 行為。

（2）實(shí)驗(yàn)4說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大野蜂有了識(shí)別，因而不再吞吃，這是 行為。

（3）實(shí)驗(yàn)5說明了由于蟾蜍是兩棲動(dòng)物，利用生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力仍然比較 。

（4）實(shí)驗(yàn)6證明了蟾蜍在實(shí)驗(yàn)3、4、5中確實(shí)建立起新的 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級(jí)上半期考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

刺細(xì)胞是腔腸動(dòng)物所特有的。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級(jí)上半期考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

鳥類的肺和氣囊都可以進(jìn)行氣體交換。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級(jí)上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與防止水分丟失無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．蛇的體表有鱗 B．烏龜?shù)捏w表有堅(jiān)硬的甲

C．昆蟲的體表有外骨骼 D．獅子的體表有毛

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上11月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)形式的敘述中，正確的是（）

A．凡在空中飛行的都是鳥類

B．生活在水中的動(dòng)物都用鰭游泳

C．每種動(dòng)物都有固定地生活在某一個(gè)環(huán)境中，因而運(yùn)動(dòng)形式單一

D．昆蟲因有翅而擴(kuò)大了生活范圍

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