（1）光合作用________　　A．烏賊在遇到敵害時，噴墨汁逃跑
（2）呼吸作用________　　B．家燕在屋檐下筑巢
（3）防御行為________　　C．吸收二氧化碳，放出氧氣
（4）生殖行為________　　D．學生聽到上課鈴聲，立即走進教室
（5）條件反射________　　E．分解有機物，釋放能量．

解：（1）從光合作用的概念可知，光合作用的過程吸收二氧化碳，放出氧氣，故選C
（2）從呼吸作用的概念可知，光合作用的過程分解有機物，釋放能量，故選E
（3）防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，烏賊在遇到敵害時，噴墨汁逃跑，是為了
保護自己，故選A
（4）鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段，而生殖行為是與繁殖后代有關的所有行為．如求偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等．故選B
（5）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．聽到上課鈴聲走進教室，是在學習生活過程中形成的，家燕在屋檐下筑巢也是出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，故選BD
故答案為：（1）C
（2）E
（3）A
（4）B
（5）BD
分析：本題從光合作用和呼吸作用的概念、動物行為、條件反射等方面考查學生的綜合記憶能力
點評：解答此類題目的關鍵是理解光合作用和呼吸作用的概念，記住常見的動物行為、條件反射與非條件反射的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（8分）為探究綠色植物進行光合作用的有關問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如右圖所示，請分析回答。

（1）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響： 
　　　　　　　　　　　　　　　　。
你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動　　　　　　　　？ 
（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用　　　　進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果。
（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，可以證明　　　　　　；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，可以證明　　　　　　。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較，則可以證明　　　　　　。 
（4）天竺葵進行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的　　　　　　運輸?shù)模\輸水分所需要的動力來自于葉片進行　　　　　　所產(chǎn)生的拉力。 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（8分）為探究綠色植物進行光合作用的有關問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如右圖所示，請分析回答。

（1）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響： 

　　　　　　　　　　　　　　　　。

你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動　　　　　　　　？ 

（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用　　　　進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果。

（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，可以證明　　　　　　；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，可以證明　　　　　　。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較，則可以證明　　　　　　。 

（4）天竺葵進行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的　　　　　　運輸?shù)�，運輸水分所需要的動力來自于葉片進行　　　　　　所產(chǎn)生的拉力。 

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2011-2012學年天津市青光中學八年級上學期期末模擬測試生物試卷 題型：探究題

（8分）為探究綠色植物進行光合作用的有關問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如右圖所示，請分析回答。

（1）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響： 
　　　　　　　　　　　　　　　　。
你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動　　　　　　　　？ 
（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用　　　　進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果。
（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，可以證明　　　　　　；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，可以證明　　　　　　。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較，則可以證明　　　　　　。 
（4）天竺葵進行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的　　　　　　運輸?shù)模\輸水分所需要的動力來自于葉片進行　　　　　　所產(chǎn)生的拉力。 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013屆天津市八年級上學期期末模擬測試生物試卷 題型：探究題

（8分）為探究綠色植物進行光合作用的有關問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如右圖所示，請分析回答。

（1）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響： 

　　　　　　　　　　　　　　　　。

你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動　　　　　　　　？ 

（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用　　　　進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果。

（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，可以證明　　　　　　；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，可以證明　　　　　　。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較，則可以證明　　　　　　。 

（4）天竺葵進行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的　　　　　　運輸?shù)�，運輸水分所需要的動力來自于葉片進行　　　　　　所產(chǎn)生的拉力。 

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

連線題．請把下列名詞與相應的功能對應起來，將序號填在下列表格中：
序號ABCDEFGHIJ
答案
A、子房　　　　　　　　　　　　　　　　 1、種子
B、細胞膜　　　　　　　　　　　　　　　 2、釋放化學能
C、神經(jīng)組織　　　　　　　　　　　　　　 3、分泌保護
D、受精卵　　　　　　　　　　　　　　　 4、果皮
E、葉綠體　　　　　　　　　　　　　　　 5、光合作用的場所
F、子房壁　　　　　　　　　　　　　　　 6、胚
G、上皮組織　　　　　　　　　　　　　　 7、產(chǎn)生和傳導興奮
H、線粒體　　　　　　　　　　　　　　　 8、控制物質(zhì)進出
I、胚珠　　　　　　　　　　　　　　　　 9、果實
J、肌肉組織　　　　　　　　　　　　　　10、能收縮和舒張．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案