5.開(kāi)展異種器官移植是世界公認(rèn)的解決器官短缺的重要途徑.由于豬器官大小及功能與人體器官比較一致且容易繁殖,國(guó)際上把豬作為人體異種器官移植來(lái)源的首選動(dòng)物.轉(zhuǎn)基因克隆豬是用一種新型的分子生物學(xué)技術(shù),把豬身上容易引起排斥反應(yīng)的基因除掉,使將來(lái)用于器官移植的豬器官能夠與人體相容并長(zhǎng)期存活.據(jù)悉,2017年,有望將轉(zhuǎn)基因克隆豬的眼角膜和皮膚運(yùn)用于臨床試驗(yàn).下列關(guān)于遺傳工程及免疫的敘述中,正確的是(  )
A.克隆動(dòng)物有生育自己的“母親”,所以它應(yīng)該是一種有性生殖方式
B.克隆動(dòng)物的遺傳信息主要來(lái)自于提供細(xì)胞核的親本
C.通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是一種不可遺傳的變異
D.導(dǎo)致移植器官破壞和移植失敗的原因是人的非特異性免疫

分析 (1)“克隆”的含義是無(wú)性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同.如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細(xì)胞(體細(xì)胞)作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的,它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式.細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心.
(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).
(3)器官移植是將一個(gè)人健康的器官移植到病人體內(nèi)的復(fù)雜手術(shù),目的是替換病人因疾病喪失功能的器官.

解答 解:A、克隆動(dòng)物有生育自己的“母親”,但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此屬于無(wú)性生殖,不是有性生殖,A不正確;
B、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),克隆動(dòng)物的遺傳信息主要來(lái)自于提供細(xì)胞核的親本,B正確;
C、通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是遺傳物質(zhì)(基因)改變引起的,因此是可遺傳的變異,不是不可遺傳的變異,C不正確;
D、異體器官移植后,會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗器官成活的抗體.因此會(huì)出現(xiàn)排斥反應(yīng).所以導(dǎo)致移植器官破壞和移植失敗的原因是人的特異性免疫,不是非特異性免疫,D不正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn).請(qǐng)分析回答:
(l)曲線(xiàn)AB段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化;此時(shí),肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài),胸部的前后徑和上下徑都由小變大.
(2)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的B點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓相等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.據(jù)科學(xué)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),黑猩猩與人類(lèi)在基因上的相似程度達(dá)到96%以上.這說(shuō)明( 。
A.人類(lèi)由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)的
B.人類(lèi)和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
C.人類(lèi)和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
D.生物具有遺傳和變異的特性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)人體生殖與發(fā)育知識(shí)的敘述,不正確的是( 。
A.精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管
B.胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是子宮
C.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤(pán)
D.新生命的發(fā)育起始于嬰兒的出生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有關(guān)顯微鏡使用的陳述,其中前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,以下四組中正確的是( 。
A.調(diào)節(jié)光圈-------調(diào)節(jié)視野的大小
B.調(diào)節(jié)反光鏡------調(diào)節(jié)物像的大小
C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋----使看到的物像清晰
D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器------換用不同放大倍數(shù)的目鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托,開(kāi)發(fā)具有旅游價(jià)值的農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)產(chǎn)品、田園風(fēng)光等,是一種新型的“農(nóng)業(yè)+旅游觀光”性質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式.漫步嶧山桃花園,花兒競(jìng)相開(kāi)放,如霞似錦,爭(zhēng)芳斗艷,美不勝收,請(qǐng)結(jié)合桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花屬于器官.圖中[②]花藥和[③]花柱組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊,它是桃花最重要的結(jié)構(gòu)之一;結(jié)構(gòu)[⑥]是胚珠.圖中[⑥]中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合后發(fā)育成胚.
(2)“風(fēng)輕粉蝶喜,花暖蜜蜂喧”,詩(shī)中描述了蜜蜂在桃花叢中飛來(lái)飛去,在幫助桃花完成傳粉.蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過(guò)了受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段,這樣的發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài).
(3)果農(nóng)李老漢發(fā)現(xiàn)他家的一株桃樹(shù)上有一枝條,開(kāi)出的桃花花蕾大,花期長(zhǎng),要想在現(xiàn)有的一些桃樹(shù)上能夠生長(zhǎng)出這樣的花,應(yīng)采用的方法是嫁接.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列選項(xiàng)中,屬于器官的是( 。
A.馬鈴薯的塊莖B.蠶豆也表皮C.桃子的果肉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列生物中,不生活在水中的是( 。
A.蚯蚓B.水螅C.D.鯊魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.隨著生活水平的提高,人們更加關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)與安全.如圖是某優(yōu)質(zhì)火腿腸包裝上的部分說(shuō)明,請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題
(1)在購(gòu)買(mǎi)該火腿腸時(shí),從食品安全的角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說(shuō)明上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期.
(2)為了防止食品腐敗,火腿腸一般都采用真空包裝,原因是抑制細(xì)菌繁殖;如果誤食了包裝已鼓脹的火腿腸會(huì)引起食物中毒.
(3)從配料中看出,火腿腸含有比較豐富的蛋白質(zhì),它是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),該物質(zhì)被使用后在人體中最終消化成的產(chǎn)物是氨基酸.
(4)為了增加營(yíng)養(yǎng)在食品中添加一種或幾種營(yíng)養(yǎng)素,可以預(yù)防一些群體性疾病的發(fā)生.如在食鹽中加碘可以有效預(yù)防地方性甲狀腺腫的發(fā)生;鐵強(qiáng)化醬油的推廣使兒童缺鐵性貧血發(fā)病率明顯下降.

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