【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列動物。判斷下列說法錯誤的是:
A. A(蚯蚓)用體壁呼吸,B用肺呼吸、皮膚輔助呼吸,E用肺呼吸
B. A與B,C,D,E的主要區(qū)別是身體沒有脊柱
C. D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,前肢變?yōu)橐淼?/span>
D. E(兔子)牙齒分化為門齒,臼齒和犬齒,盲腸發(fā)達(dá)
【答案】D
【解析】蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,空氣中的氧氣進入體壁的毛細(xì)血管中,體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出;青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體,營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸;兔用肺呼吸,A正確;
蚯蚓的體內(nèi)無脊柱為無脊椎動物,青蛙、蜥蜴、鴿、兔的體內(nèi)有脊柱為脊椎動物,B正確;
鳥適于飛行的特點:身體呈流線型;前肢變成翼;胸部有高聳的龍骨突,長骨中空;胸肌發(fā)達(dá);心臟四腔;有發(fā)達(dá)的氣囊;無膀胱,直腸短,C正確;
兔的牙齒分門齒和臼齒,沒有犬齒,兔子有發(fā)達(dá)的盲腸,這些與它植食性的生活相適應(yīng),D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體循環(huán)時,血液從 開始,經(jīng) ,再流經(jīng) 、 、 ,
最后匯集到 ,流回到 。體循環(huán)時血液由 變?yōu)?/span> 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物是人類的好朋友,請根據(jù)下圖回答問題。
(1)A類動物終生生活在水中,用__________呼吸。
(2)B類動物成體用________呼吸,同時用_____________輔助呼吸。
(3)C 類動物沒有專門的呼吸器官,用________________呼吸。
(4)D類動物的呼吸方式很特殊,它的______上連著許多的氣囊,呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺,進行_____次氣體交換,稱為雙重呼吸。
(5)E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是____________和____________。
(6)F類動物的體表有__________________,可以防止體內(nèi)_____________的蒸發(fā)。
(7)把以上六種動物分為兩大類:___________是一類,C和______是一類(填字母),分類的依據(jù)是有無__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小剛在學(xué)習(xí)了《動物的主要類群》這章后,調(diào)查了當(dāng)?shù)貏游,請?jù)圖回答:
(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨分類,其中______________為無脊椎動物(填序號)。
(2)[A]水螅的身體呈_____對稱,和[B]這兩類群動物的共同特征是________________。
(3)寫出一種與[C]蛔蟲同一類群的其他動物:_________________(說出一種即可)。
(4)請說出[D]類動物有利于人類生活的用途:__________________(說出一種即可)。
(5)E類動物依靠_____________防止體內(nèi)水分的散失;體表有_________,用于呼吸。
(6)F類成體的________________能與外界進行氣體交換,目前該類生物的數(shù)量和種類正逐年減少的原因是____________________________________________________。
(7)G的生殖發(fā)育特點是____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體是有嚴(yán)整結(jié)構(gòu)的。有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法,錯誤的是( )
A. 肱二頭肌屬于組織
B. 血液屬于結(jié)締組織
C. 葉芽的生長點中有分生組織
D. 番茄的果實屬于生殖器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國科研人員歷經(jīng)10年攻關(guān),利用干細(xì)胞技術(shù)研制人工血液取得突破,使我國干細(xì)胞制備“人工血液”技術(shù)進入國際先進行列。干細(xì)胞制備“人工血液”,主要是制造紅細(xì)胞,這屬于細(xì)胞的哪項生命活動( )
A. 細(xì)胞生長 B. 細(xì)胞分裂
C. 細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小科對有關(guān)“人的生殖”知識作了右圖歸納.下列對圖中①、②、③、④的判斷,與事實不一致的是( 。
A.①﹣﹣﹣﹣精子
B.②﹣﹣﹣﹣卵巢
C.③﹣﹣﹣﹣受精卵
D.④﹣﹣﹣﹣分娩
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