【題目】小麥和水稻同屬于種子植物門同一科的植物，其主要原因是它們的（ ） 器官表現(xiàn)出相同特征。

A．根．莖 B．葉．花

C．花．果實(shí)．種子 D．根．葉

【答案】C

【解析】

試題分析：在被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)。花、果實(shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌和蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A中，細(xì)菌的基因存在于數(shù)字[_____]所指的結(jié)構(gòu)中，細(xì)菌的生殖方式是_____生殖。

（2）圖B中，蘑菇的菌體都是由大量菌絲集合而成的，圖中④是它地下部分纖細(xì)的菌絲，能夠吸收外界的水分和_____，我們平時(shí)吃的地上部分的①和③合起來(lái)叫_____。

（3）兩幅圖中屬于原核生物的是圖_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位司機(jī)從泗陽(yáng)到西藏工作，半年后體檢發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成份顯著增加，增加的成分最有可能的是 （ ）

A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表各選項(xiàng)中，概念間的關(guān)系與左圖不相符的是（ ）

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

細(xì)胞

組織

器官

植物體

B

生物圈

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

農(nóng)作物

水稻

C

種子植物

被子植物

雙子葉植物

菜豆

D

胚珠

子房

雌蕊

花


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖回答下列小題

【1】屬于細(xì)菌的是（　　）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】屬于多細(xì)胞真菌的是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】屬于病毒的是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【4】能進(jìn)行出芽生殖的是（　�。�

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【5】能使面包變得蓬松可口的是（　　）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核中的染色體
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】凡是種子的胚里有兩片子葉的植物就是雙子葉植物 （____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽的敘述中，不正確的是（ ）

A. 葉芽可以發(fā)育成新的枝條 B. 芽中有分生組織

C. 枝條上都生有芽 D. 芽只能發(fā)育成枝條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題

（1）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是［②］［④］ ［⑥］。其中具有流動(dòng)性。
（2）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是；能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是。
（3）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于［⑤］中；
（4）某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,當(dāng)他畫出其中的一個(gè)細(xì)胞，在畫細(xì)胞核時(shí)，不能涂抹或用陰影表示，而應(yīng)該用疏密不同的表示。

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同步練習(xí)冊(cè)答案