【題目】顯微鏡是生命科學研究中常用的觀察工具。下面是某同學使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確的是

A. 取鏡時一只手握住鏡筒從鏡箱中取出 B. 對光時選擇低倍物鏡對準通光孔

C. 轉動粗準焦螺旋鏡筒下降時看著目鏡 D. 擦拭目鏡和物鏡時用的是餐巾紙

【答案】B

【解析】

顯微鏡的使用包括：取鏡和安放、對光、安放玻片、觀察和整理等步驟。

取鏡時，應一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座，A錯誤；
對光時選擇低倍物鏡對準通光孔，B正確；
轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看著物鏡，防止物鏡壓碎玻片，C錯誤；
清潔鏡身時應有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時，應用擦鏡紙。擦鏡紙質軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下敘述中，不符合達爾文自然選擇性說的是（ ）

A. 野狼多的地方，鹿的奔跑速度都比較快，這是長期自然選擇的結果

B. 害蟲的抗藥性是農(nóng)藥對害蟲的定向變異選擇的結果

C. 不同環(huán)境中的蝗蟲體色不同，是長期自然選擇的結果

D. 人們能把原雞培養(yǎng)成產(chǎn)蛋量高的家雞，利用的是生物的遺傳和變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類色覺正常與色盲（看不清物體顏色）由位于X染色體上的基因（B、與B、）控制．對于女性只有兩條X染色體同時含有B、基因才表現(xiàn)為色盲（其基因組成可寫成XbXb），基因組成為XBXb，XBXB的女性表現(xiàn)為色覺正常；而男性，只要X染色體上含有一個B、基因就表現(xiàn)為色盲（XbY），所以色盲男性多于女性。陽光興趣小組的同學利用果蠅的一對相對性狀（紅眼A、對白眼A、為顯性，其性別決定與人相同且已知基因不位于Y染色體上）進行雜交實驗。

請根據(jù)以上信息回答：

①假若紅眼、白眼基因不位于性染色體上，則紅眼雄果蠅的基因組成為___________

②假若紅眼、白眼基因位于X染色體上，則紅眼雌果蠅的基因組成為 ______________ ，紅眼雄果蠅的基因組成為____________

③現(xiàn)培養(yǎng)瓶中有一對紅眼果蠅（雌雄各一只，雌果蠅含有一個A.基因），一次交配后產(chǎn)生數(shù)百個后代，對它們的性狀進行統(tǒng)計。若所有的白眼果蠅都是雄性，說明紅眼、白眼基因位于____________ 染色體上，若白眼果蠅雌雄都有，說明紅眼、白眼基因位于__________ 上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下表中的數(shù)據(jù)，回答下列各題

氣體成分

環(huán)境中的氣體（％）

呼出的氣體（％）

氮氣

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

（1）人體呼出的氣體中含量最多的是_____________。

（2）人體呼出的氣體與環(huán)境中的氣體相比較__________和_________的含量沒有發(fā)生變化。

（3）人體呼出的氣體與環(huán)境中的氣體相比較，________含量減少了，_______、_______含量增多了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物是一類低等植物，其主要原因是( )

A. 可進行光合作用 B. 無根、 莖 、葉的分化 C. 植物體都很小 D. 主要生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，根據(jù)實驗設計和現(xiàn)象回答問題。

試管號碼

A

B

C

D

E

加入物質

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37 ℃

37 ℃

37 ℃

100 ℃

0 ℃

時間

10分鐘

10分鐘

10分鐘

10分鐘

10分鐘

加入碘液后的現(xiàn)象

變藍

不變藍

變藍

變藍

變藍

（1）若以A和B為一組實驗，則實驗目的是探究_______________。

（2）若以B和C為一組實驗，則實驗目的是探究______________對唾液淀粉酶的影響。

（3）若以B、D和E為一組實驗，則實驗目的是探究_______對唾液淀粉酶的影響。

（4）通過實驗得出的結論是：唾液中含有_____________，可以消化________。

（5）A和E可否構成一組科學的探究實驗？_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物多樣性及保護的說法，正確的是（　�。�

A. 生物多樣性是指生物種類的多樣性

B. 引入世界各地不同的生物，以增加我國的生物多樣性

C. 保護生物多樣性要做到禁止開發(fā)和利用生物資源

D. 對于目前尚不清楚其潛在使用價值的野生生物，同樣應當保護

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物全是軟體動物的是（　　）

A. 河蚌、蚯蚓、蝸牛 B. 田螺、河蚌、蚯蚓 C. 烏賊、水螅、蛔蟲 D. 河蚌、田螺、石鱉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）魚能生活在水中，主要是靠_______呼吸，靠______游泳。

（2）兩棲的動物主要特征：幼體生活在_____中，用_____呼吸，變態(tài)發(fā)育成成體，成體水陸兩棲生活，用____呼吸，同時用_____輔助呼吸。

（3）海龜也用_____呼吸，卵生，是______動物。

（4）鳥類的主要特征：體表被覆羽毛，前肢變?yōu)?/span>______，骨中空，用______呼吸，________輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生。

（5）海豚、鯨、海豹用______呼吸，胎生、哺乳，屬于__________動物，不屬于魚類。

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