【題目】詩(shī)句“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”中，有幾種生物( )
A.1
B.2
C.3
D.4

【答案】B
【解析】題目中，枯藤是死去的生物遺體，不符合生物的基本特征，不屬于生物；老樹(shù)、昏鴉屬于生物；小橋是建筑物，不屬于生物；流水不屬于生物；人家屬于生物。因此有老樹(shù)、昏鴉、人家三中生物。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識(shí)，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類首次發(fā)現(xiàn)的抗生素為( )
A.紅霉素
B.青霉素
C.化膿菌
D.霉菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人在吸氣時(shí)，膈肌的運(yùn)動(dòng)情況。此時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是(　　)

A. 收縮、縮小、下降

B. 舒張、擴(kuò)大、下降

C. 舒張、擴(kuò)大、升高

D. 收縮、擴(kuò)大、下降

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于生物現(xiàn)象的是( )
A.生物的生長(zhǎng)
B.生物的遺傳和變異
C.生物的消化和吸收
D.生物的分類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)完成一個(gè)反射活動(dòng)，必須由圖中的________(用序號(hào)按順序填寫(xiě))五部分參加。

(2)圖中的_________所示結(jié)構(gòu)受損將會(huì)出現(xiàn)能反射但不能感知的現(xiàn)象。

(3)直接刺激[5]是否會(huì)有感覺(jué)?________，是否會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)?_______________。

(4)若此圖表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則1表示眼睛的___________。

(5)若此圖表示學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)鈴聲進(jìn)入教室的反射，則1表示耳部結(jié)構(gòu)的________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)把左邊描述的特征與右邊相關(guān)的動(dòng)物類群配對(duì)連線。

①身體扁平，有口無(wú)肛門(mén) A．腔腸動(dòng)物

②身體表面有外套膜 B．扁形動(dòng)物

③身體和附肢分節(jié)，有外骨骼 C．軟體動(dòng)物

④身體不分節(jié)，體表有角質(zhì)層 D．節(jié)肢動(dòng)物

⑤身體表面有刺細(xì)胞 E．線形動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“春種一棵粟，秋收萬(wàn)顆籽”描述的生命現(xiàn)象是( )
A.生物能由小長(zhǎng)大
B.生物能繁殖后代
C.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
D.生物生活需要營(yíng)養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大雨過(guò)后，蚯蚓爬出地面，體現(xiàn)了生物的現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物類學(xué)上，介于綱和科之間的分類單位是（　�。�
A.種
B.屬
C.目
D.綱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案