19．如圖表示魚和蝦生活環(huán)境和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的異同，兩個圓的重合區(qū)域為相同點(diǎn)．則圖中甲區(qū)和丙區(qū)所示的選項正確的是（　�。�
①生活在水中  ②用鰭游泳
③體內(nèi)有脊柱  ④用鰓呼吸．
A．甲區(qū)②③；丙區(qū)①④B．甲區(qū)①②；丙區(qū)③④C．甲區(qū)①③；丙區(qū)②④D．甲區(qū)①④；丙區(qū)②③

分析 魚屬于脊椎動物，終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；蝦屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，生活在水中，用鰓呼吸，據(jù)此解答．

解答 解：通過分析得知：魚和蝦的共同特點(diǎn)①生活在水中，④用鰓呼吸，即圖中所示的丙去，魚所特有的特點(diǎn)②用鰭游泳，③體內(nèi)有脊柱，故圖中甲區(qū)和丙區(qū)所示的選項正確的是A選項．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此題要正確分析各種動物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．1996年，在英國羅斯林研究所誕生了世界上第一只克隆動物--多莉羊，從構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來看，克隆技術(shù)的發(fā)展進(jìn)一步證明了決定生物性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于生物細(xì)胞的細(xì)胞核中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．水仙花是點(diǎn)綴春節(jié)最重要的冬令時花．小明在養(yǎng)水仙花時發(fā)現(xiàn)水仙花的傷口處會流出大量的黏液．聽說這種黏液有一定的毒性，于是他突發(fā)奇想：能否利用這種黏液來毒殺某種害蟲，進(jìn)行生物防治呢？他和興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了一次探究實(shí)驗．實(shí)驗方案如下表：
組別蟑螂（只）食物
甲5普通誘餌
乙5普通誘餌加入適量水仙花鱗莖汁
丙5普通誘餌加入適量水仙花綠葉汁
（1）為保證實(shí)驗結(jié)果的科學(xué)性，三組實(shí)驗用的蟑螂的個體大小、生長情況等應(yīng)相同．
（2）甲組和乙組進(jìn)行對照的變量是水仙花鱗莖汁．
（3）設(shè)置乙組與丙組的目的是比較水仙花哪個部位的毒性更大．
（4）實(shí)驗結(jié)果預(yù)測：幾天后，①若乙組的蟑螂全部死亡，甲組的蟑螂全部存活，則說明水仙花鱗莖汁有毒性．②若乙組的蟑螂全部死亡，丙組的蟑螂死亡了2只，則說明鱗莖部位汁液的毒性大于綠葉部位汁液的毒性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)動物生殖的圖片，哪一幅圖片的含義與其他三幅不同（　�。�
A．
青蛙鳴叫		B．
青蛙抱對		C．
丹頂鶴跳舞		D．
孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．2014年秋，由埃博拉病毒引起的埃博拉出血熱疫情持續(xù)擴(kuò)散蔓延，已引起全球普遍關(guān)注．世界衛(wèi)生組織介紹，埃博拉病死亡率最高可達(dá)90%．該病可侵入人類和其他靈長目動物．果蝠（狐蝠科）被認(rèn)為可能是埃博拉病毒的自然宿主．埃博拉病毒在常溫下比較穩(wěn)定，在干燥條件下抵抗力就弱了；對熱非常敏感，60攝氏度加熱一小時或煮沸5分鐘可讓它滅亡．很多日常使用的消毒劑，如含氯的消毒劑、脂溶劑、酚類消毒劑、過氧乙酸等，還有紫外線等，都能滅活．根據(jù)資料聯(lián)系所學(xué)知識回答下列問題：
（1）由埃博拉病毒侵入人體引起的病屬于傳染病，該病具有流行性和傳染性的特點(diǎn)．
（2）日常使用消毒劑、紫外線等進(jìn)行消毒．這屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（3）果蝠（狐蝠科）被認(rèn)為可能是埃博拉病毒的自然宿主．果蝠廣泛分布于我國華南地區(qū)，體型較大，第1、2指均有爪，具有胎生、哺乳的特點(diǎn)．在動物類群中屬于哺乳動物．
（4）研制抵抗該病的疫苗，就可以對易感人群進(jìn)行接種達(dá)到預(yù)防的目的，從免疫類型看，這屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．高興同學(xué)為查找昆蟲圖片進(jìn)入網(wǎng)站，搜到下列圖片．試運(yùn)用所學(xué)知識，回答與下圖有關(guān)的問題：

（1）根據(jù)上圖填充下表：
動物名稱所屬類群主要特征
蛔蟲線形動物身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門
鮑魚軟體動物柔軟的身體表面有外套膜，大都有貝殼；運(yùn)動器官是足
蜘蛛節(jié)肢動物體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)
（2）圖中具有社會行為的動物是蜜蜂和螞蟻．
（3）圖中動物同屬于哪一動物類群？無脊椎動物．
（4）蒼蠅對人類有害，并被列為“四害”之一，我們對它應(yīng)B
A．順其自然不加控制              B．設(shè)法控制其數(shù)量，減少危害
C．想盡辦法趕盡殺絕              D．大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片過程的敘述，不正確的是（　　）
A．往載玻片上滴加的液體為生理鹽水
B．用消毒的牙簽在牙齒上刮幾下
C．蓋蓋玻片時使它的一側(cè)先接觸液滴，然后緩緩放下
D．染色時在蓋玻片一側(cè)滴加碘液，從另一側(cè)用吸水紙吸引

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪種動物在江蘇和黑龍江均有保護(hù)區(qū)（　�。�
A．大熊貓B．丹頂鶴C．白鰭豚D．揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．讀人體內(nèi)的氣體交換示意圖，回答
（1）位置1表示肺泡與血液的氣體交換，位置2表示組織細(xì)胞的氣體交換
（2）肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（3）血管a內(nèi)流的是含氧氣、含二氧化碳少的靜脈血，管b內(nèi)流的血液是動脈血．
（4）血液中的二氧化碳是由紅細(xì)胞和血漿運(yùn)送的．

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