A. | 有利于提高移栽植物的成活率 | |
B. | 可能會(huì)降低植物的光合作用 | |
C. | 可能會(huì)影響植物體內(nèi)礦質(zhì)養(yǎng)料的運(yùn)輸 | |
D. | 對(duì)植物的吸水速度不會(huì)造成影響 |
分析 用某些化學(xué)性物質(zhì)噴施于農(nóng)作物表面后,能形成單分子層,單分子層覆蓋了葉表面的氣孔,降低了蒸騰作用,使水分的散失減少.
解答 解:A、由于移栽植物根細(xì)胞吸收水分的能力較弱,降低蒸騰作用有越來(lái)越提高移栽植物的成活率,A正確;
B、二氧化碳是光合作用的原料,由于單分子層覆蓋了葉表面的氣孔,二氧化碳由氣孔進(jìn)入細(xì)胞間隙的量減少,可能會(huì)影響光合作用,B正確;
C、蒸騰作用是礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Γ趄v作用降低會(huì)影響礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,C正確;
D、植物水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來(lái)自蒸騰拉力,蒸騰作用降低,水分運(yùn)輸?shù)纳,也就影響植物吸水的速度,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)蒸騰作用的意義和氣孔的作用的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 畜牧業(yè)發(fā)展將得到保障 | B. | 草原環(huán)境的穩(wěn)定性得到增強(qiáng) | ||
C. | 畜產(chǎn)品產(chǎn)量將持續(xù)提高 | D. | 草原植被將遭到嚴(yán)重破壞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 莖從內(nèi)向外分為外樹(shù)皮、韌皮部、形成層、木質(zhì)部和髓 | |
B. | 屬于被子植物,有6大器官 | |
C. | 花中的藥用成分來(lái)自細(xì)胞中的液泡 | |
D. | 在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為生產(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 數(shù)目增加,體積不變 | B. | 數(shù)目減少,體積不變 | ||
C. | 數(shù)目減少,體積增大 | D. | 數(shù)目增加,體積增大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 視覺(jué) | B. | 聽(tīng)覺(jué) | C. | 嗅覺(jué)和觸覺(jué) | D. | 運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然界的偶然巧合 | B. | 進(jìn)化方向相同 | ||
C. | 有共同的祖先 | D. | 相同環(huán)境自然選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子 | B. | 芽 | C. | 葉 | D. | 花 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顯性基因發(fā)生了作用 | B. | 隱性基因發(fā)生了變化 | ||
C. | 染色體數(shù)目發(fā)生了變化 | D. | 生活環(huán)境和條件有所不同 |
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