昆蟲記的作者是（　�。�
分析：讓?亨利?卡西米爾?法布爾（Jean-Henri Casimir Fabre ），法國昆蟲學(xué)家，動物行為學(xué)家，代表作《昆蟲記》．據(jù)此解答．
解答：解：解：讓?亨利?卡西米爾?法布爾（Jean-Henri Casimir Fabre ），法國昆蟲學(xué)家，動物行為學(xué)家，代表作《昆蟲記》．
《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著．它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文．被達(dá)爾文譽(yù)為“無與倫比的觀察家“的法布爾以人性觀照蟲性，書中描寫昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷；并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上．在其樸素的筆下，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文，人們不僅能從中獲得知識和思想，而且閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過程．
故選：A
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

《昆蟲記》的作者是誰（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：043

　　珍妮·古多爾研究黑猩猩時發(fā)現(xiàn)，黑猩猩的社會有著嚴(yán)格的等級制度，雄性首領(lǐng)的地位是至高無上的，首領(lǐng)優(yōu)先享有食物和配偶，并決定社群每天的行進(jìn)路線、取食地點(diǎn)、休息時間等一切事務(wù)。黑猩猩的社群是以家庭為基本單位的，這些家庭小集團(tuán)成員之間的協(xié)作互助行為是經(jīng)常發(fā)生的，它們結(jié)成一種聯(lián)盟，共同御敵，互相幫助。法布爾在《昆蟲記》中曾描述：結(jié)串而行的松毛蟲都是沿著前一只蟲子吐出的細(xì)絲爬行，當(dāng)作者略施小計(jì)，將松毛蟲的細(xì)絲首尾相連后，原來的“隊(duì)長”也成為環(huán)形隊(duì)伍中的普通一員，“每只松毛蟲前頭都有一只松毛蟲，每只松毛蟲的身后都跟著一只松毛蟲，它們都踩著前一位伙伴的印跡，在集體的杰作——絲路的指引下，向前邁進(jìn)。整根鏈條上的每一環(huán)節(jié)，都重復(fù)著同一套動作。沒有一只松毛蟲發(fā)號施令，所有松毛蟲仍然懷著對領(lǐng)路者的信任，亦步亦趨地爬行”，結(jié)果，松毛蟲們沿著缸沿整整爬行了八天!

　　請以上面的兩個例子作參考，分析在社群生活中等級制度對種群繁衍的意義是什么?設(shè)想人類社會如果沒有各級領(lǐng)導(dǎo)會怎樣?

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

昆蟲記的作者是（　�。�
A．法布爾B．廷伯根C．弗里斯D．勞倫斯

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

《昆蟲記》的作者是誰（　�。�
A．達(dá)爾文B．勞倫斯C．廷伯根D．法布爾

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