13．肺泡外毛細(xì)血管的血液中的氣體進(jìn)入肺泡內(nèi)，至少要經(jīng)過（　　）細(xì)胞膜．
A．一層B．三層C．兩層D．四層

分析 當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時(shí)，血液與肺泡進(jìn)行氣體交換：肺泡里的氧氣進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡．

解答 解：肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄，只有一層上皮細(xì)胞，因此肺泡中的氧氣進(jìn)入血液需要經(jīng)過兩層細(xì)胞，每穿過一層細(xì)胞要穿過兩層細(xì)胞膜，即4層細(xì)胞膜，如圖所示：
故選：D

點(diǎn)評(píng) 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄，有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列食物鏈正確的是（　�。�
A．水稻→食魚鳥→草魚B．水稻→水蛇→田鼠
C．野蘑菇→鷹→野兔D．小麥→田鼠→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．沒有通訊，動(dòng)物個(gè)體間就無法取得聯(lián)系．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．蒸騰作用的主要器官是葉片，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的敘述，正確的是（　�。�
A．體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用
B．身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成，靠剛毛和肌肉配合完成運(yùn)動(dòng)
C．身體有口無肛門，食物由口進(jìn)入，食物殘?jiān)灿煽谂懦鲶w外
D．身體和附肢都分節(jié)，提高了運(yùn)動(dòng)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．傳說公元前202年，西楚霸王項(xiàng)羽被漢王劉邦逼得走投無路，退至烏江，準(zhǔn)備東渡．只見岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“項(xiàng)羽自刎烏江”．項(xiàng)羽心想：這是天意，遂大喊一聲：天絕我也！拔劍自刎．其實(shí)“項(xiàng)羽自刎烏江”幾個(gè)字是劉邦手下的軍師用蜜糖寫成的，招來許多螞蟻．項(xiàng)羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡．
（1）螞蟻能圍成大字并非天意，是因?yàn)槲浵佅矚g蜜糖，螞蟻喜歡蜜糖的這種行為從功能上看屬于取食行為，從行為獲得方式看屬于先天性行為，是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．
（2）螞蟻群體有明確的分工，這種行為從功能上看屬于社群行為，當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，會(huì)與其它螞蟻碰撞觸角來進(jìn)行交流，招呼同伴一起把食物搬回蟻巢．螞蟻進(jìn)行交流的信息是氣味．（填“動(dòng)物”或“氣味”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．“狡兔三窟”體現(xiàn)了兔的（　�。┬袨椋�
A．繁殖行為B．社群行為C．節(jié)律行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．將一段帶葉的柳枝插入稀釋的紅墨水中，放在陽光下曬一段時(shí)間后，取出縱向切開，縱切面被染成紅色的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．篩管B．導(dǎo)管C．木質(zhì)部D．韌皮部

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．艾滋病的病原體是（　�。�
A．艾滋病患者B．HIVC．血液D．免疫系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案