如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的關(guān)系示意圖，請回答下列問題．

（1）圖中有 條食物鏈．

（2）前些年，果農(nóng)為了防治病蟲害會給果樹噴灑農(nóng)藥，圖中所示生物中含有農(nóng)藥有毒成分最多的是 。

（3）一般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中蟬與黃雀的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的

能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)環(huán)境，從我做起．下列哪項(xiàng)做法值得提倡（ ）

A．預(yù)防傳染病，使用一次性筷子 B．減輕白色污染，重拾菜籃子

C．響應(yīng)國家二孩政策，多生優(yōu)育 D．減輕水污染，使用含磷洗衣粉

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）生物（解析版） 題型：探究題

人體有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，在小明家中，父親有耳垂，母親無耳垂，小明也無耳垂，那么小明的細(xì)胞內(nèi)有有耳垂基因嗎？就這個(gè)問題，同學(xué)們展開了熱烈的討論．

（1）甲組同學(xué)認(rèn)為，有耳垂由顯性基因Y控制，無耳垂由隱性基因y控制，如果甲組的觀點(diǎn)正確，那么小明的細(xì)胞內(nèi) （填“有”或“沒有”）有耳垂基因，小明父親的基因組成是 ．

（2）乙組同學(xué)認(rèn)為，無耳垂由顯性基因Y控制，有耳垂由隱性基因y控制，如果乙組的觀點(diǎn)正確，那么小明母親和小明的基因組成依次是 ．

（3）為了證明自己小組的觀點(diǎn)正確，甲組同學(xué)向班里同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)王麗同學(xué)無耳垂，可是王麗的父母都有耳垂，請你據(jù)此判斷： 組同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的．

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列哪一組是鳥特有的特征（ ）

①體表有羽毛 ②用肺呼吸 ③體溫恒定 ④通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行．

A．①⑤ B．①②③④⑤ C．①②⑤ D．①⑤⑥

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北十堰卷）生物（解析版） 題型：選擇題

某人抱著僥幸心理酒后架車，在十字路口遇到紅燈剎車太慢，導(dǎo)致了交通事故．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．酒駕時(shí)人反應(yīng)慢、動作不協(xié)調(diào)，是因酒精影響了大腦、小腦的功能

B．看到紅燈后剎車是一種反射

C．反射要通過反射弧來完成

D．“紅燈”光線進(jìn)入眼球后在視網(wǎng)膜上形成視覺

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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊門卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述不正確的是（ ）

A．②是肝臟，它分泌的膽汁的主要作用是乳化脂肪

B．④是胰腺，它分泌的胰液可消化多種營養(yǎng)物質(zhì)

C．⑤是小腸，是消化和吸收的主要場所

D．⑥是大腸，它能消化小腸沒有消化完的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣八年級下期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀下列材料，分析回答問題：

材料一 我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型，包括樹林、灌從、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等．

由于不同的氣候、土壤等條件，又進(jìn)一步分為各種亞類型約600種．如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等．除此以外，我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全．

材料二：水稻叢矮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病，很難防治．后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野生水稻種群，這個(gè)種群對草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因．

材料三：位于我國大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來，人們在山坡上毀林開荒，改良農(nóng)作物，破壞了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害．

（1）材料一說明了我國：_________的多樣性十分豐富．

（2）材料二說明了：_________對培育農(nóng)作物新品種的重要作用，也說明了生物多樣性的潛在使用價(jià)值．

（3）材料三說明了：生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化，引起生態(tài)失調(diào)，甚至導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)，會加速遺傳的多樣性和_________的多樣性喪失．

（4）就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑，其主要形式就是建立_________．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣八年級下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于同源器官（ ）

A．人的上肢和鳥的翼

B．鴕鳥的足和駱駝的前肢

C．馬的前肢和蝙蝠的翼手

D．企鵝的鰭狀翼和鯨的鰭

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省九年級上期末檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體消化系統(tǒng)的部分器官．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①分泌的消化液中含有消化脂肪的酶

B. ②能分泌初步消化蛋白質(zhì)的酶

C. ③分泌的消化液含有多種消化酶

D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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