判斷是非(5℅;對的打“√”,錯的打“×”)
(1)、五點取樣法是在進行科學研 究和社會調查時常采用的取樣方法之一。 ( )
(2)、測胸圍差時,受測者要脫去外衣,取自然站立的姿勢,昂首挺胸,不憋氣,呼吸要均勻。 ( )
(3)、馬鈴薯芽有毒。吃馬鈴薯時,將馬鈴薯芽去掉就可以了。 ( )
(4)、食物中的淀粉、脂肪和蛋白質等有機物,進入消化道后不經消化也能被直接吸收利用。( )
(5)、受精卵不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;在子宮內膜中,胚泡繼續(xù)進行細胞分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒——開始呈現出人的形態(tài)。 ( )
(1).√(2).×(3).×(4).×(5).√
【解析】
試題分析:(1)調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本,對于一個種群分布較均勻具良好的代表性的調查對象,可以采用五點取樣法:先確定對角線的中點作為中心抽樣點,再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點,如果正好在邊線上的遵循計上不計下,計左不計右的原則,五點取樣法是在進行科學研究和社會調查時常采用的取樣方法之一。
(2)胸圍差是指盡力吸氣終了時的胸圍的長度與盡力呼氣終了時的胸圍長度的差,測量時先讓受測者盡力深吸氣,記錄下吸氣終了時的胸圍長度,再讓受測者盡力深呼氣,記錄下呼氣終了時的胸圍長度,計算兩次胸圍長度之間的差,即胸圍差。
(3)食品安全是指:防止食品污染,預防食物中毒,包括防止食品在生產過程中被農藥等污染,蔬菜瓜果必須清洗干凈,不吃有毒的食物,如發(fā)芽的馬鈴薯、有毒的蘑菇,防止食品被細菌等污染,食用前要加熱煮熟,保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生,買經檢疫合格的食品.在購買食品時應當關注食品包裝上是否有質量安全圖標,營養(yǎng)成分,是否有添加劑,生產日期,保質期,生產廠家和廠家地址等內容,發(fā)芽的馬鈴薯有毒,不僅是馬鈴薯芽有毒,因此,發(fā)芽的馬鈴薯不能吃。
(4)食物中的淀粉、脂肪和蛋白質等有機物是大分子物質,必須經過消化才能被人體吸收,食物中的水、無機鹽和維生素是小分子物質不經過消化可直接吸收利用。
(5)精子進入陰道,緩緩通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,精子與卵細胞結合形成受精卵,所以受精卵的形成部位在輸卵管,受精卵一經形成,就開始分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,緩慢移入到子宮中,最終胚泡植入子宮內膜,就好比一粒種子落到了土壤中,這是懷孕的開始,胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現出人的形態(tài),胎兒生活在子宮內半透明的液體--羊水中,通過胎盤、臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物,一般來說,懷孕到第40周時,胎兒就發(fā)育成熟了。
考點:本題考查的是調查的方法,胸圍差的測量,食品安全,營養(yǎng)物質的消化和吸收,人的生殖過程。
點評:此題為基礎題,涉及的知識點多,難度一般,解答此題的關鍵是掌握這些基礎知識,結合題意,靈活解答。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013年福建福州瑯岐中學七年級下期中考試生物試卷(帶解析) 題型:判斷題
判斷是非(5℅;對的打“√”,錯的打“×”)
(1)、五點取樣法是在進行科學研 究和社會調查時常采用的取樣方法之一。 ( )
(2)、測胸圍差時,受測者要脫去外衣,取自然站立的姿勢,昂首挺胸,不憋氣,呼吸要均勻。 ( )
(3)、馬鈴薯芽有毒。吃馬鈴薯時,將馬鈴薯芽去掉就可以了。 ( )
(4)、食物中的淀粉、脂肪和蛋白質等有機物,進入消化道后不經消化也能被直接吸收利用。( )
(5)、受精卵不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;在子宮內膜中,胚泡繼續(xù)進行細胞分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒——開始呈現出人的形態(tài)。 ( )
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