14．酵母菌具有細(xì)胞壁和液泡，它屬于植物．×．（判斷對錯）

分析 酵母菌是單細(xì)胞真菌，只有一個細(xì)胞構(gòu)成，如圖：
植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體．

解答 解：據(jù)分析可見：酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，比植物細(xì)胞少的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用．
故答案為：×

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知真菌和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請據(jù)如圖回答相關(guān)問題．
（1）此圖中的生產(chǎn)者是草，消費(fèi)者中草食性動物是兔、鼠，肉食性動物是狐、蛇、鷹．
（2）此圖中食物鏈有5條，它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng)．
（3）此圖中最長的食物鏈為草→鼠→蛇→鷹．
（4）在食物鏈的組成中，動物一方面以植物和其他動物為食，同時也會成為其他動物的食物，是食物鏈結(jié)構(gòu)不可缺少的組成部分．
（5）圖中沒有表示出的生物還有分解者．
（6）由于人們圍捕狐貍，使野兔和老鼠的數(shù)量增加，導(dǎo)致植被退化．由此可見，
生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是：（　�。�
A．③→⑤→②→④→①B．①→②→③→④→⑤C．⑤→②→①→④→③D．④→②→①→③→⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為模擬膈肌運(yùn)動的模型，請依圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：A氣管  B支氣管 C肺D膈肌
（2）用手下拉橡皮膜，表示膈肌收縮，完成吸氣動作（回答“吸氣”還是“呼氣”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的5所指的是肺動脈，內(nèi)流靜脈血．圖中7所指的是主動脈，內(nèi)流動脈血．
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán)．
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是靜脈血變?yōu)閯用}血．
（4）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[4]左心室，它是體循環(huán)的起點．
（5）在圖中1和2之間有房室瓣，此結(jié)構(gòu)可以防止血液倒流．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．哺乳動物大都生活在地面上，但都屬于植食性動物．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．葫蘆蘚的綠葉大多由一層細(xì)胞構(gòu)成，它既能進(jìn)行光合作用，又能吸收水分和無機(jī)鹽，而葫蘆蘚的根其實是假根，只能起到固著作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．維生素和無機(jī)鹽都是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，人體含量少，對人體的生長和發(fā)育起重要作用．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．兩棲動物是指（　　）
A．幼體在說中生活，成體在陸地上生活的動物
B．有時在水中生活，有時在陸地上生活的動物
C．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物
D．幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體在水、陸地上生活，用肺呼吸的動物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案