【題目】細菌細胞在結構上與被子植物細胞的不同點是（ ）

A. 沒有DNA B. 沒有細胞壁 C. 沒有細胞膜 D. 沒有葉綠體

【答案】D

【解析】細菌細胞的基本結構為：細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核；
植物細胞的結構為：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體；
所以細菌與植物細胞相比，不同之處是細菌沒有成形的細胞核和葉綠體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是骨、關節(jié)和肌肉模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中各結構的名稱分別是：[1]__，[2]__，[3]___，[4]__，[5]__．

（2）標號[3]和[5]的表面覆蓋著一層__，能減少運動時骨與骨之間的摩擦．

（3）[1]和[2]構成了__，它有受刺激而__的特性．當它發(fā)生這一反應時，就會牽動骨繞__活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．

（4）圖中還有沒有畫出的結構和物質，如：關節(jié)結構中把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的__；圖中[]__內有少量滑液，對關節(jié)起潤滑作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們作為生物圈中的一員，只有科學地認識自身結構，了解其活動規(guī)律，才能健康地生活．下面圖甲是人體心臟結構模式圖，圖乙是膈肌的舒張與呼吸運動的關系示意圖，圖丙是肝、膽、脾、小腸的相互關系示意圖，圖丁是反射弧模式圖，請據(jù)圖認真分析回答下列問題．

（1）統(tǒng)計資料表明，心血管疾病已成為對人類健康和安全威脅最大一類疾病，觀察圖甲時，圓圓同學發(fā)現(xiàn)，在心臟的四個腔中，壁最厚且內流動脈血的是[ ]______．

（2）小宇同學認真觀察圖甲后發(fā)現(xiàn)，在正常情況下，心室收縮血液由心室流向動脈，而不會倒流向心房，其原因是心室與心房之間有______．

（3）小明同學認真分析圖乙后得出的結論是，該圖模擬的是呼吸運動的______過程，圖中的[9]和[10]分別模擬的結構是____________。

（4）在圖丁中，若B處損傷，其它部位正常，刺激E時，病人有感覺，____（填“能”或“不能”）縮手．

（5）在丙圖中，能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結構[ ]______分泌后儲存在結構[13]中，由于圖中的結構[ ]______有多種消化液匯集在這里，因此該結構是消化食物的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水_________，此實驗證明了天竺葵植株_____________。

（2）在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)的水珠主要來自植的________，水分是通過葉片上的___散失的．實驗選用黑的塑料袋，是為了避免植物進行______作用而影響實驗效果。

（3）裝置B，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管，將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內，結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產(chǎn)生了____。

（4）為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正；應去掉圖乙中的_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣層是由_______________________等構成的。原始大氣于現(xiàn)代大氣成分最主要的區(qū)別是_______________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】良好的飲食習慣與合理均衡的營養(yǎng)能促進身體的生長發(fā)育，增強對疾病的抵抗力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能說明生物進化的證據(jù)很多,___________是表明生物進化的直接證據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物體的某些器官和結構示意圖，據(jù)圖下列敘述中正確的是（　�。�

A. 甲圖中結構1、2、3、4共同組成種子的胚

B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成

C. 丙圖中的結構A和B可以使根不斷長長

D. 丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結構b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】短時間大量飲水的健康成年人，尿量會增多，這是因為（　�。�

A. 喝入的水直接流入膀胱

B. 血液流動加快，腎臟產(chǎn)生尿加快

C. 腎臟負荷增大，腎功能發(fā)生障礙

D. 人體能調節(jié)體內水的平衡，排出多余的水

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