分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)后天學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為.
解答 解:“剛破繭而出的小蝴蝶立刻就能騰空飛翔”,這種行為是生來就有的,由身體里的遺傳物質(zhì)所決定,屬于先天性行為.學習行為不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.
蚯蚓經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,蚯蚓能學會直接爬向另一邊潮濕的暗室,因此是學習行為.
故答案為:先天性;學習.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 銀杏是裸子植物,它的果實是“銀杏”,又名“白果” | |
B. | 苔蘚植物沒有輸導組織,因此可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物 | |
C. | 海帶是藻類植物,細胞中沒有葉綠素,故呈褐色 | |
D. | 被子植物種類最多,自然界中分布最廣泛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每天堅持做眼保健操 | |
B. | 在較強或較弱光線下看書和寫字 | |
C. | 連續(xù)用眼1h后休息一會兒 | |
D. | 讀書寫字時眼與書的距離保持在33cm左右 |
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