12.以下是五種微生物形態(tài)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)小明制作酸奶時(shí)利用的微生物和圖中的[B]屬于同一類,它們與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(2)做面包或饅頭時(shí),小明將一小包粉末狀物質(zhì)倒入溫水中調(diào)勻,然后用來(lái)和面,該粉末狀物質(zhì)含有圖中的[D]酵母菌.
(3)圖E中的⑤是孢子,圖中C、D、E都可通過(guò)產(chǎn)生⑤進(jìn)行繁殖.
(4)圖中A與其他四類生物在結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成.
(5)若能從C中提取抗生素,則該抗生素對(duì)由A引起的疾病是否具有治療作用?沒(méi)有.

分析 圖中的A是病毒,B是細(xì)菌,C是青霉,D是酵母菌,E是蘑菇.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核.

解答 解:(1)制酸奶要用到乳酸菌,屬于B細(xì)菌.它們與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(2)D是酵母菌,在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)酵母菌,它可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.
(3)圖E中的⑤是孢子,C青霉、D酵母菌、E蘑菇都通過(guò)產(chǎn)生⑤孢子來(lái)繁殖后代.
(4)圖中A是病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成.
(5)圖中的C青霉能提取青霉素,是一種抗生素,可治療多種細(xì)菌性疾。畬(duì)病毒引起的疾病不起作用.
故答案為:(1)B;沒(méi)有成形的細(xì)胞核;
(2)D酵母菌;
(3)孢子;繁殖;
(4)細(xì)胞;蛋白質(zhì);核酸;
(5)沒(méi)有

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提出問(wèn)題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
(1)作出假設(shè):蠶吃桑葉這一行為是先天性行為.
(2)制訂計(jì)劃:
實(shí)驗(yàn)用的蠶的來(lái)源:
①向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶;
②支市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)即將孵化的卵,等孵化出小蠶后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是②(序號(hào)).
你的理由是這樣才能檢驗(yàn)蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為,使實(shí)驗(yàn)更具有可信度.
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是葉片的種類.
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你選擇出作為該實(shí)驗(yàn)的材料C
A、選擇兩組數(shù)量相同的桑葉和芹菜葉
B、選擇兩組數(shù)量相同、形狀相似的桑葉和芹菜葉
C、選擇兩組數(shù)量相同、形狀和顏色相似的桑葉和芹菜葉
(5)每一組蠶的數(shù)量,你認(rèn)為應(yīng)該選擇(  )
A、一只   B、兩只   C、十只
你的理由是:減少實(shí)驗(yàn)中的誤差和偶然性.
(6)得出結(jié)論:如果你做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你的結(jié)論是蠶吃桑葉這一行為是先天性行為.

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