18．某同學(xué)不慎摔傷，血液從傷口流出，呈暗紅色．根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣急救（　�。�
A．用水清洗，貼上創(chuàng)口貼
B．用手指將血管的遠(yuǎn)心端壓住，清洗傷口，對(duì)傷口進(jìn)行包扎
C．可以不管，等傷口自然止血
D．用止血帶在近心端扎住

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是出血的護(hù)理．解答時(shí)可從動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管出血的特點(diǎn)和止血方法方面來(lái)解答．

解答 解：動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出．動(dòng)脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動(dòng)方向是心臟→動(dòng)脈；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動(dòng)的方向是心臟←靜脈．因此，大靜脈受傷出血時(shí)，正確的急救方法是在遠(yuǎn)心端結(jié)扎；動(dòng)脈出血在近心端止血；毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．某同學(xué)不慎摔傷，傷口出血，血色暗紅，血流較緩．因此判斷是靜脈出血．故應(yīng)用手指將血管的遠(yuǎn)心端壓住，清洗傷口，對(duì)傷口進(jìn)行包扎．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)脈、靜脈血液流動(dòng)的方向和止血的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖1觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖以及種子萌發(fā)的過(guò)程示意圖2，依圖回答下列問(wèn)題：
（1）菜豆種子和玉米種子都有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚，種子萌發(fā)后將來(lái)發(fā)育成根的是[2]和[9]，該結(jié)構(gòu)的名稱是胚根；
（2）將來(lái)發(fā)育成地上部分的莖和葉的是[4]和[胚芽]，結(jié)構(gòu)名稱是胚芽；所以種子的胚是未來(lái)植物體的幼體．
（3）為防止種子萌發(fā)，倉(cāng)庫(kù)在保存種子的時(shí)候，選擇適宜的環(huán)境條件及目的是B
A．干燥、高溫、降低光合作用      B．干燥、低溫、抑制呼吸作用
C．潮濕、高溫、降低蒸騰作用      D．潮濕、低溫、促進(jìn)呼吸作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．你作為生物圈中的一員，只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身結(jié)構(gòu)，了解其活動(dòng)規(guī)律，才能健康地生活．下面圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是膈肌的舒縮與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系示意圖，圖丙是反射弧模式圖，圖丁是肝、膽、胰、小腸的相互關(guān)系示意圖．請(qǐng)據(jù)圖認(rèn)真分析回答下列問(wèn)題：

（1）統(tǒng)計(jì)資料表明，心血管疾病已成為對(duì)人類健康和安全威脅最大的一類疾�。^察圖甲時(shí)，圓圓同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚且內(nèi)流動(dòng)脈血的是[7]左心室．
（2）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)將水從圖甲中[1]灌入時(shí)，水總是從[1]中流出，這是因?yàn)槠浠坑袆?dòng)脈瓣，可防止血液倒流．
（3）小明同學(xué)認(rèn)真分析圖乙后得出的結(jié)論是，該圖模擬的是呼吸運(yùn)動(dòng)中的吸氣過(guò)程，圖中的[10]和[11]分別模擬的結(jié)構(gòu)是胸廓和膈肌．
（4）在圖丙中，若[14]處損傷，其他部位正常，刺激[18]時(shí)，病人有感覺(jué)，不能（填“能”或“不能”）縮手．
（5）在丁圖中，能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結(jié)構(gòu)[19]肝臟分泌后貯存在結(jié)構(gòu)[20]中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為人體三種血管示意圖，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　） 
A．血流方向是①→②→③
B．血流最慢的血管是②，有利于物質(zhì)交換
C．血管③為動(dòng)脈，管壁薄、彈性大
D．四肢的血管③中有瓣膜，能防止血液倒流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列動(dòng)物的行為中，與鳥孵卵行為屬于同一類型的是（　�。�
A．黑熊表演B．蚯蚓走迷宮C．魚的洄游D．鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．我們身邊有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．例如：①長(zhǎng)沙市市區(qū)--城市生態(tài)系統(tǒng)；②黃興鎮(zhèn)的蔬菜生產(chǎn)基地--農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)；③岳麓山風(fēng)景區(qū)--森林生態(tài)系統(tǒng)；④湘江水域--淡水生態(tài)系統(tǒng)；⑤洋湖濕地生態(tài)公園--濕地生態(tài)系統(tǒng)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述生態(tài)系統(tǒng)中，有“綠色水庫(kù)”之稱的是森林生態(tài)系統(tǒng)；有凈化水源、蓄洪抗旱功能的生態(tài)系統(tǒng)是濕地生態(tài)系統(tǒng)．
（2）各種不同的生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量是不同的，這體現(xiàn)了生物種類的多樣性．
（3）蔬菜生產(chǎn)基地的農(nóng)民每年種上蔬菜，該生態(tài)系統(tǒng)就形成了，將蔬菜收割了，該生態(tài)系統(tǒng)就被破壞了，從而說(shuō)明這種生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較弱．
（4）城市讓人們的生活更美好，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)需要多個(gè)系統(tǒng)的配合B．蚯蚓走迷宮是一種學(xué)習(xí)行為
C．小鳥喂魚是一種學(xué)習(xí)行為D．黑長(zhǎng)尾猴會(huì)通過(guò)叫聲交流信息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在不同環(huán)境中工作的同卵孿生兄弟具有不同的體色．這是（　�。�
A．可遺傳變異的結(jié)果B．環(huán)境影響的結(jié)果
C．基因改變的結(jié)果D．環(huán)境和基因不同的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．生活中的食品在處理不當(dāng)時(shí)就會(huì)腐敗，而食品腐敗的真正原因是食品中細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖導(dǎo)致的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案