A. | 去公共場(chǎng)所,戴上口罩 | B. | 給家里人喝板藍(lán)根等藥物預(yù)防 | ||
C. | 不與他人共用水杯、餐具 | D. | 打噴嚏時(shí),用紙巾捂住口鼻 |
分析 (1)流行性感冒是呼吸道傳染病主要通過(guò)空氣、飛沫傳播.
(2)傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:A、“去公共場(chǎng)所,戴上口罩”可以避免流感病毒通過(guò)空氣、飛沫傳染給別人;
B、“給家里人喝板藍(lán)根等藥物”可以預(yù)防流行性感冒;
C、“不與他人共用水杯、餐具”不能避免流感病毒通過(guò)空氣、飛沫傳染給別人;
D、“打噴嚏時(shí),用紙巾捂住口鼻”可以避免流感病毒通過(guò)空氣、飛沫傳染給別人.
所以.他采取的做法中不合理的是“不與他人共用水杯、餐具”.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握流行性感冒的傳播途徑和預(yù)防措施.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 已被感染蛔蟲(chóng)病的患者 | B. | 蛔蟲(chóng)卵 | ||
C. | 蛔蟲(chóng) | D. | 黏有蛔蟲(chóng)的蔬菜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 舞蹈 | B. | 聲音 | C. | 氣味 | D. | 動(dòng)作 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、神經(jīng)、骨骼肌組成 | |
B. | 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成 | |
C. | 骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神經(jīng)組成 | |
D. | 所有的哺乳動(dòng)物體內(nèi)都有骨骼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)激素 | B. | 胰島素 | C. | 甲狀腺激素 | D. | 性激素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 液泡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是否有脊椎 | B. | 是否有腳 | C. | 是否用肺呼吸 | D. | 是否能飛 |
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