【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個探究實驗,把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)(如圖所示),其中A不密封,B、C密封;B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液(可吸收CO2),A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水,各培養(yǎng)皿中液體的體積相同,該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行。下列分析中正確的是( 。
A. 該實驗的目的是探究CO2對幼苗光合作用的影響
B. 該實驗的實驗結(jié)果可測定三瓶中幼苗鮮重的變化
C. A中幼苗與C中幼苗相比,其光合作用沒有差異
D. B中幼苗與C中幼苗相比,其光合作用沒有差異
【答案】A
【解析】
植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP和H,同時釋放氧氣,ATP和H用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量。據(jù)此分析解答。
三組分別代表不同的CO2濃度條件,故自變量是CO2濃度,該實驗的目的是探究CO2對幼苗光合作用的影響,A正確;
裝置B中的CO2濃度幾乎為0,不能進行光合作用,而A、C裝置能進行光合作用,瓶中幼苗鮮重的變化不明顯,B錯誤;
裝置A可從大氣中源源不斷地獲取CO2,CO2濃度幾乎不變,而裝置C中CO2濃度不斷降低,故A中的生長量比C中的大,C錯誤;
裝置B中的CO2濃度幾乎為0,不能進行光合作用,而C裝置能進行光合作用,D錯誤。
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【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的實驗,回答下列問題:
(1)蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的邊先接觸水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是避免在蓋玻片下產(chǎn)生___________。
(2)蓋好蓋玻片后,應(yīng)在蓋玻片的一側(cè)滴加___________染色。
(3)染色后,某同學(xué)按規(guī)范操作,在實驗過程中看到了以下幾個視野:
①該同學(xué)最終看到了視野C,在此之前,他依次看到的視野是________________。
②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的__________________(填結(jié)構(gòu)名稱),C與D的視野相比較更加___________(填“明亮”或“黑暗”)。
③在視野C中,細胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是___________。
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【題目】下列關(guān)于圖中所示實驗的敘述,錯誤的是( )
A. 該實驗可以驗證唾液對淀粉的消化作用
B. 水浴保溫前分別在兩支試管中進行攪拌,可使實驗現(xiàn)象更明顯
C. 滴加碘液后,兩試管中的顏色變化是①變藍,②不變藍
D. 該實驗可以得出37℃時唾液淀粉酶的活性較強的結(jié)論
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【題目】下圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處,下列相關(guān)說法正確的是( )
A. 圖中四種生物都只由一個細胞獨立地完成各種復(fù)雜的生理功能
B. 圖中四種生物共有細胞結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、成形的細胞核
C. 大腸桿菌和酵母菌的生殖方式為孢子生殖,變形蟲和衣藻為分裂生殖
D. 圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者,其余都為消費者
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【題目】下列屬于反射活動的是( 。
A. 觸動含羞草的葉片,其葉片會合攏下垂
B. 植物的根系會向水、向肥生長
C. 預(yù)備鈴響,學(xué)生走進教室
D. 將牛肉汁放在草履蟲附近,它會向牛肉汁運動
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【題目】下圖是被子植物一生中的幾個相關(guān)結(jié)構(gòu)。請認真分析并回答問題。
(1)請用字母把被子植物一生的先后結(jié)構(gòu)排列起來_________。
(2)A萌發(fā)時總是_________最先突破種皮,迅速地向下伸長并逐漸形成_________。A萌發(fā)時需要的外界條件是___________。
(3)B的主要部分是______________。
(4)D中膨大的部位是________ ,內(nèi)含胚珠,該結(jié)構(gòu)成熟時,胚珠里的_________與一個精子結(jié)合形成受精卵,繼續(xù)發(fā)育結(jié)果是受精卵發(fā)育為______,整個胚珠發(fā)育為__________。
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