4．以下關(guān)于激素的敘述，正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)的腺體都能分泌激素
B．腺體分泌的激素由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺砀魈?/td>
C．激素對人體的各項(xiàng)生理活動起主要調(diào)節(jié)作用
D．激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)

分析 人體內(nèi)的腺體根據(jù)分泌物的去向可分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺，皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺，如垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐漸變小）等，它們分泌物是激素，含量很少，但作用很大，如果分泌異常就會得相應(yīng)的病癥．

解答 解：A、人體內(nèi)的內(nèi)分泌腺分泌的是激素，A錯誤；
B、內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，B錯誤；
C、對人體的各項(xiàng)生理活動起主要調(diào)節(jié)作用是神經(jīng)系統(tǒng)，C錯誤；
D、人體之所以成為一個統(tǒng)一的整體，是由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用，其中神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)占主導(dǎo)作用，激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能對神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響．D正確．
故選：D

點(diǎn)評 掌握內(nèi)、外分泌腺的區(qū)別以及的激素作用即可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．張明同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時，看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示，圖乙表示顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析作答

（1）張明在制作菠菜葉片的臨時切片時，一是把葉片平展在載玻片上，二是用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片，三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，四是用毛筆蘸取最薄的一片，展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片后吸去多余的水分．
（2）在觀察菠菜葉片的臨時切片的過程中，如果發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中的[4]遮光器和[6]反光鏡．若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[8]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示，圖中屬于保護(hù)組織的是①、④（填標(biāo)號）．
（4）植物體蒸騰作用失水的“門戶”是圖甲中的[⑥]氣孔，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的下（填“上”或“下”）表皮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列能表示一條食物鏈的是（　�。�
A．蝗蟲→吃草籽鳥→黃鼬B．貓頭鷹→老鼠→細(xì)菌
C．植物遺體→真菌→植物D．草類→羊→狼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．水蜜桃的可食用部分是由（　�。┌l(fā)育而來的．
A．胚珠B．受精卵C．子房壁D．珠被

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．蕃茄果皮紅色（R）對黃色（r）為顯性，若將純種紅色蕃茄（RR）的花粉授到黃色蕃茄（rr）的柱頭上，則黃色蕃茄植株上所結(jié)種子基因型以及果皮顏色分別是（　�。�
A．種子基因型Rr，果皮紅色B．種子基因型RR，果皮紅色
C．種子基因型Rr，果皮黃色D．種子基因型rr，果皮黃色

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．今年，我國部分省份相繼發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，該病是由H7N9禽流感病毒引起的，它通常只感染鳥類，少見情況會感染人、豬、馬等哺乳動物．專家介紹說：“對于所有的流感，我們都建議兩條預(yù)防原則：兩勤三早．”“兩勤”就是勤洗手、勤通風(fēng)，“三早”就是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離治療．目前，為預(yù)防H7N9禽流感，科研人員正努力研制疫苗．根據(jù)上述資料，請回答：
（1）H7N9禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒．
（2）科研人員正在努力研制疫苗．利用接種疫苗，刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體清除病原體，通過這種方式獲得的免疫屬于特異性免疫．
（3）預(yù)防禽流感，要做到“兩勤、三早”，這分別屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑和控制傳染源．
（4）給青少年注射疫苗，可預(yù)防傳染病，注射的疫苗從傳染病角度說是保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．當(dāng)薩馬蘭奇先生宣布由中國主辦2008年夏季奧運(yùn)會時，王明同學(xué)歡呼雀躍、面紅耳赤．對這一過程的敘述最合理的是（　�。�
A．是大腦皮層興奮的結(jié)果
B．是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
C．是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．是激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在甲，乙，丙，丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙，在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同的 條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如表：
裝置甲乙丙丁
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是一定的水分，當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的環(huán)境條 件是適宜的溫度、充足的空氣．
（2）種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外，還需要一定的自身?xiàng)l件，即胚必須是完整的，而且是活的，還需不在休眠期的種子
（3）若要證明“光照對種子萌發(fā)的是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用表中的甲、丙兩個裝 置作為一組對照實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列動物中“學(xué)習(xí)能力”最強(qiáng)的是（　�。�
A．黑猩猩B．蛇C．蝴蝶D．公雞

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同步練習(xí)冊答案