精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】人和類人猿的共同祖先是（ ）
A.長臂猿
B.大猩猩
C.黑猩猩
D.森林古猿

【答案】D
【解析】森林古猿的一支是現代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

所以答案是：D


【考點精析】本題主要考查了人類的起源的相關知識點，需要掌握人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿；現代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物的棲息環(huán)境中對動物加以保護的方式屬于

A. 易地保護 B. 就地保護

C. 就地保護和易地保護相結合 D. 既不屬于就地保護也不屬于易地保護

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的1為小腸絨毛，箭頭為血流方向，下列敘述不正確的是（ ）

A. ①處物質的吸收需要穿過兩層細胞

B. 血管②為小動脈，血管③為小靜脈

C. 從②到③血液中營養(yǎng)物質含量減少

D. 從②到③血液中二氧化碳含量增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兔能夠對外界環(huán)境的變化作出反應，主要是因為（ ）。
A.具有發(fā)達的大腦和神經
B.具有較大的耳朵
C.視覺敏銳
D.嗅覺發(fā)達

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃粽子是端午節(jié)的習俗，翠綠的葦葉裹著雪白的糯米，軟糯清甜。但是很多人認為糯米不易消化，糯米的主要成分是淀粉。研究人員利用胰淀粉酶通過體外模擬消化的方法，了解糯米中淀粉的消化過程。

（1）步驟1是模擬口腔中______能將食物磨碎和攪拌，這一過程能夠加大食物和消化液的________。

（2）步驟2模擬的是淀粉在_________（器官）中的消化。

（3）步驟3水浴保溫是模擬_______，在這個溫度下，__________才能正常發(fā)揮作用。

（4）通過該實驗結果可知，糯米中淀粉的分解隨______變化的規(guī)律。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸過程示意圖，請回答下列問題。

（1）吸氣時，人體的呼吸肌________能引起胸廓容積增大，使肺擴張，肺內氣壓________大氣壓，氣體進入肺；呼氣時相反。因此，圖1的一～四中，過程________被稱為呼吸運動。

（2）若吸氣時____________收縮幅度加大，到達圖2中B位置，則肺的中下部都能順利____________，吸入更多氣體，這種呼吸方式被稱為腹式呼吸。

（3）研究表明，經過12周腹式呼吸訓練的人群，其血氧飽和度（血液中氧氣的濃度）等指標均優(yōu)于對照組人群。這是因為腹式呼吸深度大，更多的氧氣經過_________壁與結構①的__________壁進入血液，與血紅蛋白結合。

（4）腹式呼吸可使足夠的氧氣最終被運輸到②__________中，參與_________的分解，滿足其對能量的需要；同時腹腔的壓力也隨之有規(guī)律地變化，促進人體消化系統(tǒng)的工作，因此腹式呼吸是一種更為健康的呼吸方式。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內某些生理活動的示意圖，數字和箭頭表示生理活動及方向，下列說法錯誤的是（ ）

A. 假如A是肺泡，①代表氧氣

B. 假如A是腎單位，在尿液的形成過程中，通過生理活動②回到血液的物質有水、無機鹽、葡萄糖

C. 假如A是組織細胞，①過程中的氣體進入細胞后利用的場所是線粒體

D. 假如A是胰島，②過程中的胰島素分泌不足時，會引發(fā)糖尿病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關人的生殖發(fā)育過程．請據圖回答：

（1）圖中產生卵細胞的結構B是_____，此外結構B還具有的功能是_____。

（2）圖中C是_____，它是在_____中形成的。

（3）胚胎發(fā)育的主要場所是_____，胎兒通過_____和臍帶與母體進行物質交換，獲得營養(yǎng)物質和氧，并排出代謝廢物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關鳥卵結構和功能的說法錯誤的是（　�。�

A. 胚盤是胚胎發(fā)育的部位

B. 氣室內的空氣主要起保護作用

C. 卵黃和卵白能為鳥卵的發(fā)育提供營養(yǎng)

D. 卵系帶主要起固定卵黃的作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案