既能在水中生活，又能在陸地生活，是兩棲動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省海濱九年一貫制學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

“羚羊發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑離開”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是

A．生物的生活需要營養(yǎng) B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D．具有生長和繁殖的特性

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省潛江市七年級(jí)上11月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一臺(tái)顯微鏡有兩種目鏡（10X，20X），有兩種物鏡（4X，10X）。當(dāng)我們?cè)谑褂?0X的目鏡和10X的物鏡觀察時(shí)，可以觀察到視野中有6個(gè)細(xì)胞；此時(shí)如果調(diào)換成20X的目鏡和4X的物鏡來進(jìn)行觀察，在視野中可能看到的細(xì)胞數(shù)目為（ ）

A．3個(gè)細(xì)胞 B．4個(gè)細(xì)胞 C．5個(gè)細(xì)胞 D．7個(gè)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省潛江市八年級(jí)上11月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

A．動(dòng)物直接或間接地以植物為食

B．蜜蜂等動(dòng)物能幫助植物傳播花粉

C．動(dòng)物越多，對(duì)植物的幫助越大

D．松鼠等動(dòng)物能幫助植物傳播果實(shí)和種子

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析下面資料并回答：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做 ，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行 。“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷�，不惜犧牲自己。�?shí)際上飛蛾的這種行為是 行為。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．沙蠶身體分節(jié)與軀體運(yùn)動(dòng)靈活相適應(yīng)

B．節(jié)肢動(dòng)物身體分頭、胸、腹三部分與飛行生活相適應(yīng)

C．鯽魚身體呈流線型與水生生活相適應(yīng)

D．爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

水螅常�？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（ ）

A．刺細(xì)胞 B．觸手的纏結(jié) C．發(fā)達(dá)的肌肉 D．口的吞噬

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上10月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

比較HIV病毒、大腸桿菌、酵母菌三者之間的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．三者中體積大小是：酵母菌>大腸桿菌>病毒

B．三者只有病毒沒有細(xì)胞壁

C．三者中病毒只能寄生在活細(xì)胞中

D．三者中細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

春天是桃樹開花的季節(jié)，桃樹的果實(shí)是人們喜愛的水果．圖1，圖2分別是桃樹的花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）圖1中的[5]和[6]所示結(jié)構(gòu)共同組成 ．

（2）圖1除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的 過程．圖1到圖2還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是 ．

（3）成都龍泉驛桃子果大、味甜，其鮮嫩的“果肉”[a]由圖1中的[ ] 發(fā)育而來．

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