自然選擇的選擇者和結(jié)果分別是
[     ]
A．人類、滿足人類的各種需要
B．不同的自然環(huán)境條件、適應(yīng)環(huán)境的不斷變化
C．不同的自然環(huán)境條件、適應(yīng)人類的各種需要
D．樹葉的多少、頸短短頸鹿的死亡和長(zhǎng)頸長(zhǎng)頸鹿的存活
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

2009年8月15日，公安部開始在全國范圍內(nèi)整治“酒后駕駛行為”，對(duì)酒后駕駛的行為一律按照《道路交通安全法》中的法定處罰上限實(shí)施，“禁酒令實(shí)施以來，廣大駕駛員遵守開車不喝酒，喝酒不開車的文明駕駛行為．全國各地交通安全事故明顯下降．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題．
（1）某駕駛員酒后駕駛車輛在直線行駛時(shí)車子走了”S”型軌跡，當(dāng)他經(jīng)過收費(fèi)站停車?yán)U費(fèi)時(shí)，車離繳費(fèi)窗口很遠(yuǎn)就停了下來，上坡起步時(shí)車子后滑一米多，發(fā)動(dòng)機(jī)好幾次熄火還沒將車子起步．以上多種情況可能是酒精麻醉了該駕駛員的
小腦
小腦
，至使手腳動(dòng)作失去協(xié)調(diào)與準(zhǔn)確性．
（2）“紅燈→感受器→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車”是汽車司機(jī)看見紅燈停車的反射過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
A．“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是（填序號(hào)）
①→④→②→③→⑥→⑤
①→④→②→③→⑥→⑤
；
①角膜    ②晶狀體   ③視網(wǎng)膜    ④瞳孔  ⑤視覺中樞  ⑥視神經(jīng)
B．某駕駛員看到發(fā)紅燈亮就停車做出反應(yīng)的感受器和效應(yīng)器分別是
視網(wǎng)膜和腿部肌肉
視網(wǎng)膜和腿部肌肉
．
C．從反射形成的過程看，此反射屬于
復(fù)雜反射
復(fù)雜反射
．
（3）酒精等“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關(guān)注，利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程是：玉米秸稈→糖液→酒精．由糖液到酒精階段需要的菌種是
A
A

A．酵母菌          B．青霉菌        C．曲霉菌          D．乳酸菌
（4）某興趣小組的同學(xué)為了探究酒精對(duì)水蚤心率的影響，在15℃的室溫條件下，選用40只大小一致、生命活力相同的成年水蚤分成四組，分別放置在體積分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%的酒精溶液中，依次觀察了水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)，結(jié)果如下表：
    • <center id="pykhd"></center>
    <menuitem id="pykhd"><pre id="pykhd"></pre></menuitem>
    • 


    
實(shí)驗(yàn)組別
A
B
C
D
    

    
酒精體積分?jǐn)?shù)
5%酒精
10%酒精
15%酒精
20%酒精
    

    
水蚤心率（次/10秒）
24
21
17
死亡A．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加真實(shí)可靠，應(yīng)在表格中增加一組用
    清水
    清水
    進(jìn)行的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以了解水蚤的正常心率．
    B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，酒精的體積分?jǐn)?shù)越大，水蚤心率
    慢
    慢
    ，由此可以推論，酗酒
    會(huì)
    危害
    危害
    （填“危害”或“促進(jìn)”）人體健康．
    C．請(qǐng)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成坐標(biāo)曲線圖繪在下邊的方框內(nèi)．

    （5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句關(guān)于禁酒令的宣傳詞
    珍愛生命，禁止酒駕
    珍愛生命，禁止酒駕
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖是花、枝條、果實(shí)、枝芽示意圖，依圖回答問題：

    （1）圖一所示結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是
    雄蕊和雌蕊
    雄蕊和雌蕊
    ．
    （2）圖二中甲是由圖一中的
    子房
    子房
    發(fā)育來的，圖二中的D和 E分別是圖三中的
    幼葉
    幼葉
    和
    芽軸
    芽軸
    發(fā)育來的，圖三中的5將來發(fā)育成
    側(cè)芽
    側(cè)芽
    ．
    （3）如果圖一中的①被蟲子吃掉它還能結(jié)出果實(shí)嗎？為什么？
    能，雄蕊只提供花粉，不能結(jié)果
    能，雄蕊只提供花粉，不能結(jié)果
    ．
    （4）圖二中有A、B兩處環(huán)割，葉片D能產(chǎn)生淀粉嗎？
    不能
    不能
    ．
    （5）果實(shí)乙能長(zhǎng)好嗎？為什么？
    不能
    不能
    ．
    （6）環(huán)割一段時(shí)間后
    B
    B
    處會(huì)出現(xiàn)枝瘤．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：
        
        
    (1)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是［  ］_______。
        
    消化道中最膨大的部分是［  ］_______。
        
    (2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是［  ］______，它所分泌的消化液的名稱和作用分別是___________________________________________________。
        
    (3)淀粉開始消化的部位是［  ］_______，在此部位被消化成___________，蛋白質(zhì)開始消化的部位是［  ］_______，脂肪開始消化的部位是［  ］_________。
        
    16.如圖為消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
        
        
    (1)在消化道B內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)脂肪還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么消化道B是____________。
        
    (2)在小腸內(nèi)，肝臟分泌的________能將脂肪變成微小顆粒，從而增加脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化。這種消化方式屬于________________。
        
    (3)水是生命的源泉。能吸收水的部位是 (圖中字母) ____________。
        
    (4)在消化道C內(nèi)含有的消化液有哪些？________________________________。
        
    (5)圖中既沒有消化功能，也沒有吸收功能的是__________________________。
        
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：單選題
			
    

						
    自然選擇的選擇者和結(jié)果是
    

    [     ]
    A．人類 滿足人類的各種需要
    B．不同的自然環(huán)境條件 適應(yīng)環(huán)境的不斷變化
    C．不同的自然環(huán)境條件　適應(yīng)人類的各種需要
    D．樹葉的多少　短頸長(zhǎng)頸鹿的死亡和長(zhǎng)頸長(zhǎng)頸鹿的存活 
    

			
    

			
    
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