3．在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如果在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈最可能是（　　）
A．氣泡B．液泡C．細(xì)胞D．細(xì)胞核

分析 本題考查顯微鏡視野中細(xì)胞和氣泡的辨別方法，只有熟練掌握顯微鏡的操作使用才能較好的解答本類題目．

解答 解：顯微鏡下氣泡辨別：氣泡往往有粗而黑的邊緣，形狀呈圓形或橢圓形，里面往往一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會(huì)變形和移動(dòng)．所以，在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是氣泡．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握顯微鏡下氣泡的辨別方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．準(zhǔn)備移栽的茄子秧、黃瓜秧，根部總是帶著一個(gè)土坨．這是為了（　�。�
A．保護(hù)幼根和根毛B．降低蒸騰作用C．抑制根吸收水分D．降低光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下面問(wèn)題：
（1）從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，該反射弧所能完成的反射類型是非條件（簡(jiǎn)單）反射．這是因?yàn)樵摲瓷浠〉闹袠性诩顾瑁?br />（2）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射完成這種活動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫反射弧
（3）若圖中5表示該反射活動(dòng)的效應(yīng)器，則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是
（1）感受器→（4）傳入神經(jīng)→（3）神經(jīng)中樞→（2）傳出神經(jīng)→（5）→效應(yīng)器．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．每年春季濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)馬山千畝桃花盛開(kāi)，吸引無(wú)數(shù)游客觀賞．桃樹(shù)花謝后結(jié)出的果實(shí)更是味美汁甜，暢銷全國(guó)，圖甲、乙分別是桃花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖．看圖回答問(wèn)題：
（1）甲圖中桃花的主要結(jié)構(gòu)是[7]雌蕊和[8]雄蕊．
（2）我們食用桃的b部分“果肉”是由圖甲[4]子房壁發(fā)育而來(lái)．而d部分“桃仁”則是由[5]胚珠發(fā)育而成．
（3）今年桃花盛開(kāi)期間雨水過(guò)多，導(dǎo)致馬山桃產(chǎn)量不如往年，主要原因是桃花的傳粉不足而減產(chǎn)．
（4）花粉成熟后，從花藥中散落出來(lái)，落在雌蕊柱頭上萌發(fā)出花粉管，花粉管有兩個(gè)精子，當(dāng)花粉管到達(dá)胚珠后，其中一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，這個(gè)過(guò)程叫做受精．
（5）已知桃樹(shù)體細(xì)胞有16對(duì)染色體，那么桃花中精子含有16條染色體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列哪一項(xiàng)不屬于生物的基本特征？（　�。�
A．能生長(zhǎng)和繁殖B．能進(jìn)行呼吸
C．能自由運(yùn)動(dòng)D．有遺傳和變異的特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．構(gòu)成番茄果實(shí)的果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)”分別屬于下面4種組織中的哪三個(gè)？（　�。�
①保護(hù)組織 ②輸導(dǎo)組織 ③分生組織 ④營(yíng)養(yǎng)組織．
A．①④③B．③④②C．①②③D．①④②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．施化肥的目的是給作物生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽，若施肥過(guò)多，使土壤溶液濃度大于（填“大于”或“小于”）作物根細(xì)胞液濃度時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是葉的橫切面示意圖，葉內(nèi)水分散失的部位是圖中的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列模式圖中，能正確表示肌肉與骨、關(guān)節(jié)之間關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案