6．下列屬于動物對自然界的作用是（　　）
A．動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B．動物在生態(tài)平衡中有重要作用
C．動物能幫助植物傳播種子D．以上說法全對

分析 動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，動物能維持自然界中生態(tài)平衡，動物能幫助植物傳粉、傳播種子，故ABC的敘述都屬于動物對自然界的作用，故D符合題意．
故選：D．

點評 各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)正確地對待動物、合理地保護、開發(fā)和利用動物資源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項敘述，不是動脈所具有的特征是（　�。�
A．運送離心的血液B．能夠搏動
C．管內(nèi)流動的一定是動脈血D．管壁厚，彈性大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是血液循環(huán)示意圖，箭頭表示血流方向請據(jù)圖回答：
（1）肺循環(huán)的途徑是④→A→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→B→① （用字母、數(shù)字、文字和箭頭表示）
（2）①和②之間的瓣膜是房室瓣，它控制血液只能是由①流向②（填數(shù)字）．
（3）二氧化碳最多的血管是[A]肺動脈．含營養(yǎng)物質(zhì)最多的血管是D（填字母）．如果一個人總是吃精面，那么他容易患腳氣病．
（4）某人患了尿毒癥不能正常排尿，需要進行血液透析，排出的主要是血液中的尿素成分．
（5）實驗人員測定某人的肺泡、靜脈血、動脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳的含量的相對值．結(jié)果如表所示：
①②③④
氧氣4010030102
二氧化碳46425040
請你判斷出代表靜脈血的序號是①．
通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎，藥物需要2次經(jīng)過心臟才能到達扁桃體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．原始地球條件下，最初生成有機小分了物質(zhì)和有機大分子物質(zhì)的場所依次是（　　）
A．原始大氣、原始大氣B．原始海洋、陸地
C．原始大氣、原始海洋D．原始海洋、原始海洋

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如表是對某公園生物所進行的調(diào)查，據(jù)表回答下列問題．
時間2014年6月3日地點××公園天氣晴
調(diào)查人王強、李小坤、劉月
AC水綿、菖蒲、荷花
D桃樹、李樹、楊樹、柳樹、狗尾草、月見草、串紅、萬年紅、薺菜、蒲公英
BE鯉魚、水蚤、草魚、河螺、泥鰍、河蝦、水蛭
F人、孔雀、猴子、猩猩、老虎、駱駝、大象、豹、斑馬
（1）寫出C、D所代表的生物種類：C水生植物，D陸生植物．
（2）A與B的分類依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點．E與F的分類依據(jù)是生活環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是基因工程示意圖，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）由圖可知，基因工程的具體做法是：①在某一生物體的細(xì)胞內(nèi)，用顯微操作“裁剪”下目的基因；②將所獲得的基因與載體的DNA連接（重組）；③然后通過載體將該基因轉(zhuǎn)入到另一生物體或它們的某種細(xì)胞內(nèi)，使生物體表現(xiàn)出新的性狀．
（2）由圖可知，細(xì)胞質(zhì)粒可作為轉(zhuǎn)基因技術(shù)中基因的載體．
（3）若圖中的大腸桿菌改為一個母山羊的受精卵，完成轉(zhuǎn)基因母山羊的培育還需要進行C．
A、克隆繁殖        B、人工授精       C、胚胎移植          D、飼養(yǎng)管理．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進行探究．取將他們的實驗設(shè)計與結(jié)果整理于如表．請分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認(rèn)為條件適宜）
組別裝置標(biāo)號種子所處的環(huán)境
種子數(shù)		發(fā)芽率（%）
溫度（℃）濕度光明
甲A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
乙C25干燥無光50
D25潮濕無光5100
丙E25潮濕有光10097
F25潮濕無光10098
（1）從實驗設(shè)計上看，甲、乙、丙三組實驗有明顯缺陷的是乙組，原因是種子數(shù)量太少，不能避免偶然性．
（2）甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）裝置A、E、F中均有萌發(fā)的種子，原因是種子已失去生命力（種子處于休眠期除外）
（4）某同學(xué)為探究光照是不是種子萌發(fā)的必要條件，他在小組實驗的基礎(chǔ)上，又選擇了三種植物的種子進行實驗，其萌發(fā)情況統(tǒng)計結(jié)果如下：
 蠶豆種子煙草種子莧菜種子
有光97.1%98.5%1.8%
無光96.8%2.4%96.6%
“關(guān)于光照是不是種子萌發(fā)的必需條件”，根據(jù)丙組實驗及該同學(xué)的實驗結(jié)果，你能得出的結(jié)論是部分種子的萌發(fā)與光照無關(guān)，部分種子需要在有光條件下萌發(fā)，部分種子需要在無光條件下萌發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請用生物學(xué)知識和原理回答下列問題：
（1）生物課上，同學(xué)們在做膝跳反射．請問膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓．
（2）課堂上，雖然你感覺到了尿意，但你堅持到課后才去上廁所．這說明排尿反射的神經(jīng)中樞要受大腦皮層的控制．
（3）一曲《二泉映月》使你留下了淚水．這種反應(yīng)屬于復(fù)雜反射；在這一反射過程中，有多個神經(jīng)中樞參與，包括聽覺中樞、語言中樞等，其中人類所特有的神經(jīng)中樞是語言中樞．

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同步練習(xí)冊答案