11．卷舌為顯性性狀，父母都為卷舌，子女一定都表現(xiàn)為卷舌．×（判斷對錯）

分析 生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

解答 解：“卷舌為顯性性狀”，則不卷舌是隱性性狀，假設(shè)控制卷舌的基因?yàn)镈，則控制不能卷舌的基因是d，若父母都為卷舌基因型是Dd，遺傳圖解如圖：
，
  從圖解中看出，父母都為卷舌，子女可能是卷舌也可能是不卷舌，因此卷舌為顯性性狀，父母都為卷舌，子女不一定都表現(xiàn)為卷舌而不是一定都表現(xiàn)為卷舌．所以題干的說法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)無性生殖的敘述．正確的是（　　）
A．無性生殖是經(jīng)過精子和卵細(xì)胞的結(jié)合而產(chǎn)生后代的生殖方式
B．無性生殖是通過卵細(xì)胞直接產(chǎn)生后代的生殖方式
C．無性生殖只包括分裂生殖和出芽生殖兩種
D．無性生殖是直接由母體產(chǎn)生新個體的生殖方式

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．在科學(xué)探究中，提出問題是科學(xué)探究的前提；解決科學(xué)問題常常需要作出假設(shè)．實(shí)驗(yàn)主要包括制定計劃和實(shí)施計劃；觀察生物可用肉眼，還可以使用顯微鏡和放大鏡等儀器或工具．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列說法錯誤的是（　�。�
A．動物的行為是一個運(yùn)動、變化的過程
B．動物行為的產(chǎn)生是體內(nèi)多個系統(tǒng)相互作用的結(jié)果
C．動物的行為都必須通過生活經(jīng)驗(yàn)獲得，與遺傳因素?zé)o關(guān)
D．研究動物行為的意義在于保護(hù)和利用對人類有利的動物，控制和防治有害動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蝗蟲能適應(yīng)陸地生活原因是（　　）
（1）氣管呼吸． 
（2）有三對足，兩對翅．
（3）有防水分蒸發(fā)的外骨骼．
（4）視覺發(fā)達(dá)有一對復(fù)眼．
A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（2）（3）C．（1）（2）（4）D．（1）（3）（4）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．人在作屈肘動作時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對動物的特征的描述中，不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．鯽魚體表覆蓋鱗片，用鰭游泳B．蚯蚓身體分節(jié)，用肺和皮膚呼吸
C．家兔牙齒分化成門齒和臼齒D．“金蟬脫殼”中的“殼”指外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．北京霧霾天氣嚴(yán)重，造成一些園林植物開花推遲．而南昌市一些路燈下的植物卻比正�；ㄆ谔嵩缫粋�星期左右．這些現(xiàn)象說明（　�。�
A．生物能夠影響環(huán)境B．生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C．環(huán)境能夠適應(yīng)生物D．環(huán)境能夠影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．氣孔的開放和關(guān)閉受（　�。┛刂疲�
A．表皮細(xì)胞B．保衛(wèi)細(xì)胞C．柵欄組織D．海綿組織

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同步練習(xí)冊答案