【題目】在下列各項評價題目中,評價社會適應(yīng)性的題目是( )
A.我的身體很靈活
B.我的體育成績已達標
C.我能以旺盛的經(jīng)歷參加每天的學習和娛樂活動
D.我能自信地與我不太熟悉的人交談
【答案】D
【解析】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”,現(xiàn)代人的健康觀是整體健康,世界衛(wèi)生組織認為,健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱.近年來,世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。ABC說的都是身體上的健康,D說的是社會的適應(yīng)性。故選D。
【考點精析】利用評價自己的健康狀況對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài);保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種生活現(xiàn)象中,與植物呼吸作用無關(guān)的是( )
A.植物能降低周圍環(huán)境的溫度B.農(nóng)田遇到澇害時,要及時排水
C.北方所產(chǎn)蘋果比南方的甜度高D.受潮的谷堆一段時間后會發(fā)熱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是一組關(guān)于免疫的日常生活問題,請分析回答。
(1)受傷的哺乳動物經(jīng)常用舌舔傷口,對傷口愈合有一定的作用,其中的道理是?
(2)在日常生活中,出生3個月的嬰兒,一般都要接種百白破疫苗,這樣做的目的是?
(3)艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥,艾滋病毒破壞人體的免疫系統(tǒng)引起的疾病,現(xiàn)在已嚴重危害人類的身體健康.引起艾滋病的病原體是 , 感染艾滋病的主要途徑有。
(4)在日常生活中,有些人吃蝦時,往往引起過敏反應(yīng),從免疫角度來看,這是免疫的什么功能起反應(yīng)?腫瘤病人發(fā)生腫瘤,這是免疫的什么功能異常?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究題:探究實驗:光對面包蟲生活的影響,請把下面的內(nèi)容補充完整。
(1)提出問題:
(2)你作出的假設(shè):
(3)制定計劃: 材料用具:每個小組10只面包蟲,木盒。
實驗裝置:利用木盒和課本,創(chuàng)造陰暗和明亮兩種環(huán)境。
方法步驟:①、全班分成6~8個小組進行實驗。
②、將面包蟲放入實驗裝置,在中央放同樣數(shù)目的面包蟲,靜置2分鐘。
③、每分鐘統(tǒng)計一次陰暗處和明亮處處的面包蟲的數(shù)目,統(tǒng)計10次。
實施計劃:
按照上述試驗方案做實驗。得出以下結(jié)果:不同時間、不同環(huán)境下的面包蟲數(shù)
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
陰暗 | 6 | 6 | 7 | 8 | 9 | 8 | 7 | 7 | 8 | 8 |
明亮 | 4 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
本實驗的變量是。
(4)得出結(jié)論:。
(5)為什么要選10只面包蟲做實驗?。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)節(jié)自己的情緒,①轉(zhuǎn)移注意力,當情緒不好時,有意識地或。②宣泄煩惱,把自己心中的煩惱訴說,或采用、等方式。③自我安慰,當做某件事未成功時,為了減少內(nèi)心的失望,可以找一個適當?shù)睦碛蓙?/span> , 在挫折面前接受現(xiàn)實,保持。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列與實驗有關(guān)的問題:
(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,洋蔥鱗片葉屬于。制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時需要用進行染色。
(2)從人體結(jié)構(gòu)層次來看,口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于。制作人口腔上皮細胞臨時裝片時應(yīng)加入生理鹽水,其主要目的是防止細胞 。
(3)口腔上皮細胞與黃瓜表層果肉細胞的主要區(qū)別是前者不具有細胞壁、液泡和 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作玻片標本的過程中,蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是 ( )
A.防止水溢出
B.防止觀察材料受損害
C.防止出現(xiàn)氣泡
D.防止蓋玻片受損
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