5.生物的遺傳信息存在于下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)中( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

分析 細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳信息.染色體是生物主要遺傳物質(zhì)的載體,每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目是一定的.基因有規(guī)律的集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上.

解答 解:A、細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換.C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息,D正確.
故選:D

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一切生物的共同特征是(  )
A.需要吸入氧氣,呼出二氧化碳B.都能制造有機(jī)物
C.都是由細(xì)胞構(gòu)成D.都能繁殖后代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖中的①、②、③、④四個(gè)圖分別代表某個(gè)概念或某種物質(zhì),以下各項(xiàng)中,能構(gòu)成圖中關(guān)系的是( 。
A.酶、蛋白質(zhì)、激素、抗體B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C.細(xì)胞核、染色、DNA、基因D.應(yīng)激性、反射、適應(yīng)性、多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用顯微鏡觀(guān)察時(shí),對(duì)觀(guān)察材料的要求是( 。
A.形狀規(guī)則B.薄而透明C.清潔干凈D.多次染色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.”詩(shī)中描寫(xiě)的影響鴨生活的非生物因素是( 。
A.土壤B.溫度C.空間D.空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.正常男性精子中染色體的組成是( 。
A.23+XB.23+YC.22+XYD.22+X或22+Y

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列哪項(xiàng)能組成生態(tài)系統(tǒng)( 。
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B.陽(yáng)光、空氣、水
C.植物、動(dòng)物、細(xì)菌D.生物部分、非生物部分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用,小明做了如下實(shí)驗(yàn).
①將一定量的干酵母和葡萄糖放入瓶?jī)?nèi),并加入一些溫開(kāi)水,搖勻.
②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上.
③將瓶子放在室內(nèi)溫暖的地方,每天觀(guān)察瓶中的情況.
分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答問(wèn)題:
(1)瓶?jī)?nèi)的液體中會(huì)有氣泡產(chǎn)生,套在瓶口的小氣球會(huì)脹大.
(2)瓶中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
(3)生活中利用酵母菌可以制作哪種食品?饅頭、面包、釀酒.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.為探究水對(duì)豌豆種子萌發(fā)的影響,生物興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表:實(shí)驗(yàn)的其它條件相同,為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和科學(xué)性,請(qǐng)你選出最佳的修改意見(jiàn).( 。
花盆空氣溫度
充足0℃適量澆水,保持土壤濕潤(rùn)
充足25℃不澆水,保持土壤干燥
A.兩個(gè)花盆中都應(yīng)該適量澆水B.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在0℃的環(huán)境中
C.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在25℃的環(huán)境中D.兩個(gè)花盆中都不澆水

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同步練習(xí)冊(cè)答案