16．在顯微鏡的使用中，下列操作與其結(jié)果相符的是（　　）
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-更換光圈
B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋-較大幅度升降鏡筒
C．使用平面鏡-可增加視野亮度
D．向左上方移動(dòng)裝片-物像向左上方移動(dòng)

分析 遮光器上有大小不同的光圈，調(diào)節(jié)光線(xiàn)進(jìn)入鏡筒的多少；轉(zhuǎn)換器是安裝物鏡部位，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒，可以調(diào)節(jié)物像的清晰；反光鏡有平面鏡和凹面鏡之分，能夠調(diào)節(jié)光線(xiàn)；據(jù)此解答．

解答 解：A、物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上的，因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器更換的是物鏡，操作與其結(jié)果不相符．
B、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能調(diào)節(jié)物象的清晰度，操作與其結(jié)果相符．
C、反光鏡的平面鏡只能反射光線(xiàn)不能改變光線(xiàn)強(qiáng)弱，凹面鏡使光線(xiàn)匯聚，視野亮度增強(qiáng)，操作與其結(jié)果不相符．
D、顯微鏡成的像是倒立的，因此像的移動(dòng)方向和物體的移動(dòng)方向相反，即向左上方移動(dòng)裝片，物像就向右下方移動(dòng)，操作與其結(jié)果不相符．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 顯微鏡的使用是中考的熱點(diǎn)，注意熟練掌握，并勤于練習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，利用放置在陽(yáng)臺(tái)上的裝置進(jìn)行蔬菜的無(wú)土栽培，在培育過(guò)程中，需要適時(shí)添加培養(yǎng)液、向培養(yǎng)液中通入空氣并適時(shí)補(bǔ)水
（1）培養(yǎng)液中含多種無(wú)機(jī)鹽，其中含氮的無(wú)機(jī)鹽（如硫酸銨）主要作用是A．
A、促進(jìn)蔬菜細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂
B、促進(jìn)蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育和開(kāi)花，使果實(shí)、種子的成熟提早
C、使蔬菜莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成
（2）若培養(yǎng)液的濃度大于蔬菜的根細(xì)胞液濃度，會(huì)導(dǎo)致蔬菜細(xì)胞內(nèi)水分含量下降而發(fā)生萎蔫，因此，需要適時(shí)補(bǔ)水；
（3）一段時(shí)間后，由于植物具有向光性，蔬菜莖葉會(huì)朝向陽(yáng)臺(tái)外生長(zhǎng)，從而有利于植物進(jìn)行光合作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．瘧疾由浸入人體的瘧原蟲(chóng)引起，主要通過(guò)蚊子叮咬進(jìn)行傳播．瘧疾傳播速度塊、范圍廣、致死率高，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲(chóng)的發(fā)育，治療瘧疾效果顯著，將瘧疾致死率降低了一半．屠呦呦因此榮獲2015年諾貝爾生物或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下面有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．瘧原蟲(chóng)是澶染病瘧疾的傳染源
B．隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源
C．消滅傳染瘧疾的蚊子屬切斷傳播途徑
D．鍛煉身體提高免疫力屬保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果．請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果及所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
性狀類(lèi)型父親母親女兒
有無(wú)酒窩有無(wú)有
有無(wú)耳垂有無(wú)無(wú)
有無(wú)白化病正常正常白化病
（1）表中涉及的有酒窩、無(wú)酒窩和有耳垂、無(wú)耳垂等特征在生物學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀．    
（2）由表中調(diào)查結(jié)果可知，父親有耳垂而女兒無(wú)耳垂，在生物學(xué)上稱(chēng)為變異．
（3）如在膚色的特征中，膚色正常的基因用A表示，白化病基因用a表示，則在該家庭中，父親的基因組成為Aa，其中父親傳給女兒的性染色體是X．
（4）該夫婦再生一個(gè)孩子，是膚色正常的男孩的機(jī)率為37.5%．
（5）預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖大豆種子的結(jié)構(gòu)中，貯存著養(yǎng)料的部分是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是某同學(xué)對(duì)部分生物進(jìn)行的分類(lèi)圖解，請(qǐng)分析回答
（1）根據(jù)身體背部有無(wú)脊柱將動(dòng)物分為類(lèi)群①和類(lèi)群②，家鴿屬于脊椎動(dòng)物．
（2）從分類(lèi)角度看，銀杏屬于種子植物，它的種子外無(wú)果皮包被
（3）探究家鴿適于飛行生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)其身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式稱(chēng)為雙重呼吸．
（4）蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼，能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活
（5）如果圖中的②代表家兔，它的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率
（6）較早出現(xiàn)的藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，是較低等的植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是綠色植物部分生理過(guò)程示意圖．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①過(guò)程向上運(yùn)輸水分主要用于光合作用
B．②可以表示光合作用吸收二氧化碳
C．③表示葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸
D．④過(guò)程能促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．松的種子外面沒(méi)有果皮包被，因此松屬于（　�。�
A．藻類(lèi)植物B．蕨類(lèi)植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示的植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官這一結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．B．C．D．

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