6．從根尖的上部到尖端依次是（　�。�
A．成熟區(qū)、伸長區(qū)、根冠、分生區(qū)B．伸長區(qū)、成熟區(qū)、分生區(qū)、根冠
C．成熟區(qū)、分生區(qū)、伸長區(qū)、根冠D．成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．根尖結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)．

解答 解：根尖的結(jié)構(gòu)從根的頂端到著生根毛的地方，依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)（又叫根毛區(qū)）．如圖所示：故從根尖的上部到尖端依次是成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠．
故選：D，．

點評 本題考查學生對根尖的結(jié)構(gòu)特點的理解．屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象不屬于先天性行為的是（　�。�
A．小豬吮奶B．蜜蜂采蜜C．猴子“唱歌”D．孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

17．不屬于爬行動物特征的是（　　）
A．體溫恒定B．體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲
C．大多生活在水中D．受精卵有殼保護

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．鳥類適于飛行生活的外部形態(tài)特征不包括（　�。�
A．身體呈流線型B．前肢變成翼C．骨薄而輕D．體表被覆羽毛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和非生物部分和分解者．
（2）圖一的食物網(wǎng)由4條食物鏈組成．
（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應(yīng)的生物是草．
（4）貓頭鷹所需的能量最終來自太陽能．
（5）寫出圖一中貓頭鷹獲得能量最少的食物鏈：草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是植物傳粉受精及果實、種子的形成過程示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）花的主要部分是花蕊，圖中花的傳粉方式是異花傳粉．
（2）花粉粒落在雌蕊的柱頭上以后，受到黏液的刺激，開始萌發(fā)，形成花粉管．
（3）花粉管穿過花柱，進入子房，到達胚珠，從珠孔伸進去，釋放出精子，精子與卵細胞融合，形成受精卵，進一步發(fā)育成胚．受精后珠被發(fā)育成種皮，子房壁發(fā)育成果皮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．科學家為證實自己所提的假設(shè)，常以什么為重要的支持依據(jù)（　�。�
A．觀察B．實驗C．推論D．考察

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下流程圖中不正確的是（　�。�
A．食物鏈的結(jié)構(gòu)：陽光→草→兔→狐
B．細胞分裂過程：細胞核分裂→細胞質(zhì)分裂→新細胞形成
C．植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體
D．人類進化的大致過程：森林古猿→古人類→人

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．以下不屬于鳥類的求偶行為的是（　　）
A．行為炫耀B．裝飾求偶場所
C．中華鳥筑巢D．鳴叫或發(fā)出其他聲響

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