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4.如圖是人體血液循環(huán)途徑示意圖,請據圖回答問題
(1)血液流動的動力器官是心臟,其血流方向是:靜脈→心房→心室→動脈.
(2)體循環(huán)的途徑可表示為(填標號):
左心室→A→①→右心房      左心室→C和D→④→右心房
(3)A、B、C、D代表人體不同部位的毛細血管,其中,血液經過后由靜脈血變成動脈血的是B處.

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱為房室瓣,朝向心室開,保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣,朝動脈開,保證了血液只能從心室流向動脈,防止血液倒流.
(4)圖示①上腔靜脈,②③④⑤,A、B、C、D代表人體不同部位的毛細血管.

解答 解:(1)在心房與心室之間有房室瓣,房室瓣只向心室打開,使血液只能由心房流向心室,而不能倒流.在動脈與心室之間有動脈瓣,動脈瓣只向動脈打開,使血液只能由心室流向動脈;所以心臟中的血液只能由:靜脈→心房→心室→動脈.
(2)血液循環(huán)路線如圖所示:

從圖中看出,體循環(huán)的起點是左心室,終點是右心房.圖示表示的體循環(huán)的途徑為:左心室→③→A→①→右心房 或者左心室→C和D→④→右心房.
(3)人體內進行氣體交換的部位有兩個,一個是肺周圍毛細血管,一個是組織細胞周圍的毛細血管.血液流進肺部毛細血管后,由靜脈血變成動脈血;流經腹部、上肢和頭部的組織細胞后,由動脈血變?yōu)殪o脈血.圖示A、B、C、D代表人體不同部位的毛細血管,其中B表示肺周圍毛細血管,因此血液經過后由靜脈血變成動脈血.
故答案為:(1)心房;心室;
(2)①;④
(3)B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、心臟的結構特點以及正確辨認圖中的結構名稱.

練習冊系列答案
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11.下列各項生理活動中,不能同時進行的是( 。
A.呼吸和消化B.消化和吸收C.呼吸和吞咽D.吸收和吞咽

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12.如圖為反射弧結構模式圖,由于某種原因,部位4受損,當受到外界刺激時,將會出現的現象為(  )
A.有感覺,不能運動B.無感覺,能運動C.無感覺,不能運動D.有感覺,能運動

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9.青春期我們的身體和心理都會發(fā)生顯著的變化,下列對青春期的描述錯誤的是(  )
A.男女開始出現第二性征B.生殖器官的發(fā)育已經完成
C.身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時期D.內心世界逐漸復雜

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16.1921年加拿大科學家班廷以狗為實驗動物進行研究,揭開了糖尿病的發(fā)病原因,丙榮獲諾貝爾生理學和醫(yī)學獎.實驗操作如表,對該實驗結果的分析,不正確的是( 。
實驗組實驗操作實驗結果
1切除胰腺出現糖尿
2結扎胰管,胰腺大部分萎縮,胰島細胞活著不出現糖尿
3切除胰腺,注射胰島素提取液不出現糖尿
A.由1、3實驗可知:胰島提取液可防止糖尿的出現
B.由1、2實驗可知:胰腺由內分泌部和外分泌部組成
C.由2、3實驗可知:胰島提取液是由胰島細胞分泌的
D.該研究證明:糖尿病的發(fā)病可能與胰島細胞的分泌物有關

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官,如圖一表示耳的部分結構,圖二表示腦.請據圖回答
(1)聲波引起的振動在中耳和內耳的傳導過程是1→3→6(用圖中的數字和箭頭表示),振動引起的神經沖動在[6]耳蝸產生.
(2)運動員聽到發(fā)令槍響后迅速起跑,請寫出這一反射的反射。郝犛X感受器→傳入神經→神經中樞(或大腦皮層相應中樞均可)→傳出神經→效應器(骨骼。;比賽開始,運動員的呼吸會迅速加快,調節(jié)呼吸頻率的中樞在[7]腦干中.
(3)賽場上,運動員從看到籃筐到準確完全投籃的過程中,對投球角度,力度做出準確判斷的結構是[9]大腦,與維持身體平衡,協(xié)調運動有關的結構主要是[8]小腦.
(4)休息時,教練會和隊員一起總結優(yōu)點和不足,溝通需要改進的攻防策略,這個過程離不開[9]的表層中與語言文字有關的神經中樞.
(5)比賽中,某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部,結果造成下肢運動障礙,大小便失禁的癥狀,你分析他應該是扭傷了腰部的脊柱中脊髓,并且該結構中的排尿、排便中樞失去了[9]大腦的控制.
(6)大腦皮層主要是由神經元的細胞體集合而成.

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16.小明放學回家,路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手,請結合如圖及所學知識回答問題
(1)小明被貓抓時,手會立即縮回,此反射活動屬于非條件反射,完成該反射的途徑是①→②→⑤→⑥→⑦(用圖中的序號和箭頭表示).
(2)小明在完成縮手反射的同時,神經沖動還沿著圖中③傳達到大腦產生痛覺.
(3)在以后的幾天里,每當經過這家小院,小明的心跳都會不由自主的加快,這種反射屬于條件反射
(4)小明被抓傷后,家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬病疫苗,這種預防傳染病的措施屬于保護易感人群,產生的免疫類型屬于特異性免疫.

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13.某生物興趣小組的同學計劃探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”.下面是他們設計的實驗方案,現在請你完成相關問題
第一步:取兩只相同的玻璃缸,分別標記為甲、乙
第二步:甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時孵化的大小相近的蝌蚪,保持甲、乙兩缸內水溫22-25℃.
第三步:甲缸每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料,乙缸每天飼喂等量的不添加甲狀腺激素制劑的飼料.
第四步:每天觀察蝌蚪生長發(fā)育的情況并記錄,分析現象,得出結論
(1)實驗方案第三步設計的是對照實驗.
(2)該探究實驗變量是甲狀腺激素的有無.
(3)若甲缸中的蝌蚪迅速發(fā)育為小青蛙而乙缸還是蝌蚪狀態(tài),說明甲狀腺激素能促進蝌蚪發(fā)育成青蛙.
(4)本實驗選用蝌蚪作為實驗材料,是因為蝌蚪與青蛙在外形上差別很大,有利于實驗現象的觀察.

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14.目前我國環(huán)境質量下降,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低的根本原因是(  )
A.長年的水旱災害B.人口過度增長C.臭氧層空洞D.野生動植物死亡

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