【題目】如圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結(jié)構(gòu)、子房的縱剖面示意圖.據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中的1是由乙圖中的[________]________發(fā)育來(lái)的,也是由丙圖中的[________]________發(fā)育來(lái)的.
(2)甲圖中的2是由是由乙圖中的[________]________發(fā)育來(lái)的,也是由丙圖中的[________]________發(fā)育來(lái)的.
(3)丙圖中[11]________是由丁圖中的[________]________發(fā)育而成的.
(4)如果將甲圖中的3結(jié)構(gòu)取下來(lái)進(jìn)行縱切,進(jìn)行觀察,那么該結(jié)構(gòu)的縱剖與圖________相似.
【答案】5幼葉9胚芽6芽軸9胚芽子葉;16受精卵乙
【解析】
甲圖是一段枝條,乙圖是枝芽的結(jié)構(gòu),丙圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu),丁圖是子房的縱剖面示意圖,圖中各位數(shù)字分別代表的結(jié)構(gòu)是1﹣葉,2﹣莖,3﹣側(cè)芽,4﹣生長(zhǎng)點(diǎn),5﹣幼葉,6﹣芽軸,7﹣芽原基,8﹣胚軸,9﹣胚芽,10﹣胚根,11﹣?zhàn)尤~,12受精的極核(中央細(xì)胞),13珠被,14花柱,15子房壁,16受精卵。
(1)結(jié)構(gòu)1所指的是葉,由乙圖枝芽的5幼葉發(fā)育而來(lái),種子萌發(fā)時(shí),9胚芽發(fā)育從莖和葉,因此,也是由丙圖種子中的9胚芽發(fā)育而來(lái)。
(2)甲圖在的結(jié)構(gòu)2是莖,由乙圖中枝芽的6﹣芽軸發(fā)育而來(lái),也是由種子中的9﹣胚芽發(fā)育而來(lái)。
(3)丙圖中11是子葉,由丁圖中的16受精卵發(fā)育而成的。
(4)如果將甲圖中的3葉芽取下進(jìn)行縱切觀察,那么該結(jié)構(gòu)的縱剖面圖與乙枝芽的結(jié)構(gòu)相似。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)多地頻繁出現(xiàn)霧霾天氣,PM2.5污染程度進(jìn)一步升高。霧霾不僅對(duì)城市的運(yùn)行產(chǎn)生影響,更重要的是會(huì)危害到人體的呼吸系統(tǒng),從而使人體的健康也受到威脅,下面是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面問(wèn)題:
(1)出現(xiàn)霧霾天氣時(shí),盡管上圖中的[]______對(duì)吸入的氣體有過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖作用,但我們還是最好戴口罩出門(mén)。
(2)痰是由[]______和[]______內(nèi)表面的黏膜所分泌的黏液以及被黏液黏著的灰塵和細(xì)菌等組成。
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是______,它的壁由______上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有______圍繞著。
(4)肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過(guò)______層細(xì)胞膜。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是哺乳動(dòng)物關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)按圖回答問(wèn)題:
(1)關(guān)節(jié)周圍由2__________包裹著,使關(guān)節(jié)更加_______;內(nèi)部形成密閉的空腔,叫_________,其內(nèi)部含有_________,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活。
(2)1關(guān)節(jié)頭和4關(guān)節(jié)窩的表面都有5___________,可以減少骨與骨之間的摩擦,也可以減緩劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的沖擊。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:(7分)
(1)脂肪被消化的部位是[ ]___________。
(2)圖中最大的消化腺是[ ]_________,它分泌的消化液是膽汁,這種消化液能促進(jìn)_________.的消化。
(3)蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[ ]__________,蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是____________。
(4)口腔唾液中含有的消化酶是__________,淀粉最終的消化產(chǎn)物是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是( 。
A. 形成生殖器官 B. 身高增長(zhǎng)緩慢
C. 出現(xiàn)第二性征 D. 大腦重量顯著增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎功能衰竭可能會(huì)危及患者的生命。采用腎透析儀代替腎析出病人血液中的代謝廢物和有毒物質(zhì)。甲圖為人體尿液形成示意圖,乙圖為腎透析儀示意圖。觀察圖解,回答問(wèn)題。
(1)甲圖中,②、③和④共同組成的結(jié)構(gòu)是_____,是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位。
(2)⑤中的液體成分與②_____中的液體相比,成分中缺_____等。
(3)乙圖中,血液中代謝廢物和有毒物質(zhì)可通過(guò)半透膜析出。甲圖中,與乙圖半透膜作用相似的結(jié)構(gòu)是[③]_____。和緊貼它的_____,此處發(fā)生_____作用。與腎臟形成尿液的過(guò)程比較,透析儀的工作過(guò)程中沒(méi)有_____作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在正常膚色與白化病這對(duì)性狀中,白化病是隱性基因控制的(a),正常膚色是顯性基因控制的(A)。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)控制正常膚色的基因組成為________。
(2)一對(duì)夫婦均是攜帶致病基因的正常人,此夫婦結(jié)婚后,子女有無(wú)患病的可能____。
(3)一對(duì)夫婦,一方的基因組成是Aa,另一方是AA,后代患白化病的概率是______。
(4)通過(guò)(2)(3)的比較,說(shuō)明都攜帶白化病基因的夫婦,其后代患遺傳病的可能性會(huì)__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“守道路暢通,保一方平安”是東營(yíng)“最美警察”李英江的不懈追求.下面是他工作中的尋常一幕.
(1)李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來(lái),主要是由于圖1中[_________]_________的曲度可以調(diào)節(jié),在[_________]_________上形成物像,最終在大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué).
(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢(shì),司機(jī)看到手勢(shì)后,將車停下,屬于_________反射.
(3)“請(qǐng)你出示你的駕照”,隨著李警官聲音的響起,司機(jī)圖2中[_________]_________產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著一聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué).
(4)李警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣,此時(shí)司機(jī)的膈肌處于_________狀態(tài).
(5)李警官懷疑司機(jī)是酒后駕駛,要求司機(jī)作進(jìn)一步的抽血檢驗(yàn).酒精主要在消化道最膨大的_________中吸收進(jìn)入血液,隨后進(jìn)入人體內(nèi)最大的消化腺_________中分解,若過(guò)量飲酒,對(duì)該器官傷害極大.
(6)酒精首次進(jìn)入司機(jī)心臟四腔①左心房,②左心室,③右心房,④右心室的先后順序是_________.
(7)檢查車輛時(shí),李警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請(qǐng)用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑_________
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