19．正常人每天攝取量最多的應(yīng)該是（（　�。�
A．肉類B．蔬菜類C．谷麥類主食

分析 合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡營(yíng)養(yǎng)．“全面”是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡．

解答 解：為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩．谷類中含豐富的淀粉等糖類，糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自于糖類，其次是蔬菜、水果類，攝入量最少的是脂肪類．．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在“探究魚(yú)鰭與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，正確的是（　�。�
A．剪去魚(yú)的胸鰭，并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，觀察尾鰭的作用
B．將魚(yú)的尾鰭用塑料片和橡皮筋固定，并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，觀察尾鰭的作用
C．將魚(yú)的胸鰭和腹鰭用紗布固定，并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，觀察尾鰭的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．上課的時(shí)候，小明由看黑板到低頭做筆記的過(guò)程中，瞳孔和晶狀體的變化是（　�。�
A．擴(kuò)大、曲度增加B．縮小、曲度增大C．擴(kuò)大、曲度減小D．縮小、曲度減小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的三組實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)裝置一：是為探究“光對(duì)植物光合作用有影響”而設(shè)計(jì)的裝置．
實(shí)驗(yàn)裝置二“是對(duì)葉片的脫色處理．
實(shí)驗(yàn)裝置三：是比較玉米幼苗在土壤浸出液和蒸餾水中的生長(zhǎng)狀況．1、2兩支試管分別盛有等量的土壤浸出液和蒸餾水，將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別放在1、2兩支試管中，一段時(shí)間后，比較兩株玉米幼苗的生長(zhǎng)狀況．（注：土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸餾水?dāng)嚢瑁^(guò)濾后所得到的液體．）

（1）實(shí)驗(yàn)裝置一種A、B兩裝置，除了光照不同外，其余條件均相同．據(jù)此針對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置一提出的問(wèn)題是：光對(duì)植物的光合作用是否有影響？
設(shè)計(jì)A和B裝置的目的是進(jìn)行對(duì)照．
（2）A、B兩個(gè)裝置中，小白鼠存活時(shí)間較長(zhǎng)的是【A】（填字母），因?yàn)樵撗b置中的綠色植物為小白鼠的生命活動(dòng)提供了氧氣（氣體）．
（3）經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，從A、B兩裝置中各摘取一個(gè)葉片，用實(shí)驗(yàn)裝置二脫色處理時(shí)，小燒杯中盛放的液體應(yīng)是酒精，脫色后葉片將變成綠色．
（4）裝置三這組實(shí)驗(yàn)的變量是無(wú)機(jī)鹽．根據(jù)幼苗生長(zhǎng)狀況，你得出的結(jié)論是植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)分析下面資料，回答問(wèn)題．
據(jù)相關(guān)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)開(kāi)發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種．科研人員將某種控制牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi)，馬鈴薯表現(xiàn)出富含牛肉蛋 白質(zhì)的特性，極大的增加了馬玲薯的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值．
（1）一般情況下，菜農(nóng)在種植馬鈴薯時(shí)，都是將馬鈴薯切成帶芽眼的小塊，把小塊的馬鈴薯種在地里繁殖新個(gè)體，這種繁殖方式屬于無(wú)性生殖．
（2）資料中科學(xué)家培育的“馬鈴薯”新品種，所利用的核心生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．如果把移植到馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)的基因破壞后，這種馬鈴薯將不再含有牛肉蛋白質(zhì)，這一現(xiàn)象 說(shuō)明：基因控制生物的性狀．
（3）馬鈴薯的黃肉和白肉是一對(duì)相對(duì)性狀，分別受顯性基因D或隱性基因d控制．若通過(guò)雜交的方式進(jìn)行如表所述實(shí)驗(yàn)，并得到有關(guān)數(shù)據(jù)，試分析：
分組一二
親代性狀黃色×黃色白色×白色
后代性狀及數(shù)目黃肉1000
白肉15100
①?gòu)谋碇袛?shù)據(jù)判斷，黃肉是顯性性狀．
②有一個(gè)黃肉的馬鈴薯，某人用它與白肉的馬鈴薯進(jìn)行雜交，后代中既有黃肉的，也有白肉的．請(qǐng)完成這一過(guò)程的如圖遺傳圖解．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．玉米植株中，有毛（A）對(duì)無(wú)毛（a）為顯性，如果一代玉米植株的25%是無(wú)毛，則其親本基因的組成（　�。�
A．aa   aaB．Aa    aaC．AA    AaD．Aa      Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．少年兒童每年都進(jìn)行不同的預(yù)防接種，預(yù)防接種的目的是（　�。�
A．直接消滅病原體B．增加人體營(yíng)養(yǎng)
C．獲得非特異性免疫D．產(chǎn)生抗體，獲得免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有這樣一條食物鏈：青菜→菜青蟲(chóng)→雞→人，獲得青菜所固定的能量最少的生物是（　�。�
A．青菜B．雞C．菜青蟲(chóng)D．人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．近年來(lái)，患近視眼的中學(xué)生越來(lái)越多，那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是（　�。�
A．成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凹透鏡B．成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凸透鏡
C．成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凹透鏡D．成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凸透鏡

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