【題目】海爾蒙特將2.3kg的柳苗種在土壤中，5年來僅用雨水澆灌。結(jié)果柳苗增重74.5k9，土壤僅減少0.057kg。該實(shí)驗(yàn)說明影響植物增重的主要物質(zhì)不是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 水 D. 無機(jī)鹽

【答案】D

【解析】

試題土壤僅減少0.057kg，說明植物的生活從土壤中吸收的無機(jī)鹽是0.057kg，只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料，而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕，而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因，所以該實(shí)驗(yàn)說明影響植物增重的主要物質(zhì)不是無機(jī)鹽，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常制作玻片標(biāo)本,其中一步有蓋蓋玻片。正確的操作是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下。這樣做的目的是________________________________

(2)碘液是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用到的藥品,在不同實(shí)驗(yàn)中用途不一樣。比如在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片實(shí)驗(yàn)時,碘液是用來___________,在綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中,碘液是用來_________________

(3)大量實(shí)驗(yàn)證明,二氧化碳是光合作用的_________,二氧化碳是呼吸作用的____________

(4)制作植物臨時裝片時,需要在載玻片上滴一滴_______________因細(xì)胞壁有保護(hù)作用,細(xì)胞完好無損:制作口腔上皮細(xì)胞時,需要在載玻片上滴一滴____________否則細(xì)胞就會被漲破。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個化石采集隊(duì)，在甲、乙、丙三個不同地層內(nèi)挖掘到許多化石。記錄清單如下:甲地層(恐龍蛋、始祖鳥、龜);乙地層(三葉草、烏賊、珊瑚);丙地層(馬、象牙、犀牛)。這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近的排列應(yīng)是

A. 丙、甲、乙 B. 乙、甲、丙

C. 甲、乙、丙 D. 乙、丙、甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2010年，英國媒體報(bào)道：南亞發(fā)現(xiàn)新型超級細(xì)菌NDM1。這種細(xì)菌會通過皮膚和器官接觸感染。經(jīng)研究表明，由于人們?yōu)E用抗生素，普通細(xì)菌發(fā)生變異，產(chǎn)生了具有超強(qiáng)抗藥性的超級細(xì)菌。請據(jù)材料回答：

(1)超級細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動植物細(xì)胞相比，顯著的差異是前者沒有______________________。

(2)超級細(xì)菌傳播的途徑是_______________________________。

(3)超級細(xì)菌是由普通細(xì)菌變異而來，說明普通細(xì)菌內(nèi)的__________________發(fā)生了改變。

(4)由上述材料可知，在安全用藥方面我們應(yīng)該做到________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一塊完整的骨骼肌上沒有的是

A. 成骨細(xì)胞 B. 肌細(xì)胞 C. 血管 D. 神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只要意志為堅(jiān)強(qiáng)，吸一兩次毒是不會上癮的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果是深受消費(fèi)者青睞的一種水果，下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 吃蘋果時感覺有甜味，該甜味物質(zhì)存在于液泡中

B. 蘋果樹的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→一棵蘋果樹

C. 大豆、大蒜、生姜、蘋果細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 蘋果的食用部分是由一個受精卵發(fā)育而成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘆柑的果皮和果肉中的“筋絡(luò)”屬于（　�。�

A. 輸導(dǎo)組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 分生組織 D. 保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不符合達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的是（ ）

A. 各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力

B. 環(huán)境變化造成生物出現(xiàn)定向的變異

C. 生物為獲取足夠的食品和空間進(jìn)行生存斗爭

D. 自然選擇的結(jié)果是適者生存，不適者被淘汰

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