2．如圖是桃花結(jié)構(gòu)及果實結(jié)構(gòu)來源圖，從圖中可看出：

（1）桃子果實是由雌蕊的[5]子房發(fā)育而來，而種子是由[6]胚珠發(fā)育而來．
（2）果實和種子的形成要經(jīng)過開花、傳粉和受精過程．

分析 圖中1花藥，2花絲，3柱頭，4花柱，5子房，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．

解答 解：（1）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．
（2）綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程．雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精．
故答案為：（1）子房；胚珠；
（2）受精．

點評 花在傳粉受精后各部分的發(fā)育是重點，要扎實掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．傳染病的流行必須具備的環(huán)節(jié)是（　�。�
A．傳染源、易感人群B．病原體、傳播途徑、易感人群
C．傳染源、傳播途徑、易感人群D．傳播途徑、易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)“觀察植物細(xì)胞”的實驗中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”，請回答
（1）已知目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則這臺顯微鏡可以把物體放大400倍
（2）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟是：④③②①
①收放②觀察③對光④取鏡安放
（3）在載玻片的中央滴入一滴清水
（4）在蓋蓋玻片時，應(yīng)使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這是為防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．小明同學(xué)在用顯微鏡觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗中，看到的視野如圖所示，請你分析：
（1）顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放、對光、放置玻片標(biāo)本、觀察、收放．
（2）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水．
（3）圖中，染成深色的是[②]細(xì)胞核，它是細(xì)胞生命活動的控制中心．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．梅花山自然保護(hù)區(qū)是華南虎、梅花鹿、蟒蛇的重要棲息繁衍地，地處上杭、龍巖、連城三縣交界．保護(hù)區(qū)內(nèi)有全國罕見的大面積天然杉木林．據(jù)科考資料初步統(tǒng)計，保護(hù)區(qū)僅維管束植物有近2000種，有杜仲、半楓荷、沉水樟等珍稀樹種；有紅豆杉、黃楊木、南方鐵杉等名貴樹種，還有大量珍貴藥材和珍稀野花等．梅花山優(yōu)越的森林環(huán)境，為野生動物的生長繁衍創(chuàng)造了得天獨厚的條件，成為野生動物的天然動物園．這里有獸類100多種，鳥類300多種，兩棲類30余種、爬引類60多種，山溪魚類36種，蜉游動物近百種．
根據(jù)上述資料，回答下列問題：
（1）上述文字描述體現(xiàn)了生物多樣性中的種類的多樣性．在地球上，不同種生物體內(nèi)所攜帶的基因是不同的，即使是同種生物，不同個體的基因也不盡相同，它們共同構(gòu)成基因的多樣性．
（2）梅花山自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)華南虎而建立的，這種保護(hù)措施屬于三種保護(hù)生物多樣性措施中的就地保護(hù)．而我國的珍稀鳥類斑頭雁和棕頭鷗是在青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)中保護(hù)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時，小江同學(xué)進(jìn)行了如圖的實驗設(shè)計，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）小江設(shè)置了甲、乙兩瓶裝置是為了組成一組對照實驗，針對上述探究題目，該組實驗的控制變量應(yīng)為水．
（2）小江的實驗設(shè)計不合理，應(yīng)如何改正才能達(dá)到實驗?zāi)康�？把乙瓶的溫度改�?5℃．
（3）改正后如果其他條件都適宜，但在在甲瓶內(nèi)加入過量的水，甲瓶的種子會萌發(fā)嗎？不會萌發(fā)．這說明種子的萌發(fā)所需的外部條件還需充足的空氣．
（4）若實驗中用的是玉米種子，種子萌發(fā)時，胚發(fā)育所需的養(yǎng)分來自于種子結(jié)構(gòu)中的胚乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．隨著共享單車的投放，綠色環(huán)保的騎車出行又成為了許多人的首選．
（1）蹬踩單車，需要運動系統(tǒng)的骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合．
（2）圖中關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩上覆蓋著[⑤]關(guān)節(jié)軟骨，使騎行時關(guān)節(jié)更加靈活．
（3）騎行時所需的能量，來自細(xì)胞的呼吸作用，該過程主要在線粒體中進(jìn)行，需要消耗有機(jī)物和氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由．”這里描述了動物的哪些運動方式（　�。�
A．飛行、游泳B．爬行、奔跑C．跳躍、爬行D．行走、跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞通過分裂、分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合形成的．這樣的細(xì)胞群是（　　）
A．組織B．上皮組織C．器官D．系統(tǒng)

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